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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级上册《Youshouldtidyyourtoys》教案 五年级上册《youshouldtidyyourtoys》教案 教学内容: 1.新词汇:should 2.新句型:youshouldtidyyourtoys. youshouldn’tplaywiththecDs. 教学目标: 1.知识目标四会单词;谈论应当做某事和不应当做某事 2.能力目标:在完成知识目标的基础上,通过游戏和活动的开展,培养学生的合作能力、
2、竞争意识和综合运用语言知识的能力。 3.情感目标:通过学习这些应该做和不应该做的事情,让学生学有所得,学有所悟,日常生活中希望学生能明确不同的地方应该做不同的事情。 4.策略目标:通过课前预习、课上互动、课下交流反思,老师和学生互敬互学,师生关系十分融洽。 教学重点: 学生能够用“should,shouldn’t”来谈论应当做某事和不应当做某事。 教学难点:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
3、生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生能够流利地使用正确时态来描述,能够描述日常生活中的活动。 教学辅助: 多媒体,单词卡片。 教学过程: Activity1预热 GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher. T:welcometoourEnglishclassagain.wouldyouliketosing?《Followme》S:yes. TS:Singasongtogether. (在开课伊始,教
4、师播放,师生共同演唱英文歌曲,意在使彼此身心得到放松。) Activity2教学环节 Game:Idoandyouguess(Firstteacherdoes,thenstudentsdo.)老师板书猜出的动词。 T:Differentplacesweshoulddodifferentthings.makesentenceswith“shouldshouldn’t”。(老师示范后学生造句) T:Allrightpleaselookatthescreen.Apicture:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,
5、我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Amessyroom.Ifourroomissomessy,mumwillangrywithus.msSmartisangrynow.let’sseewhathappened. a.ListentothecD.Findimportantphrases:makeamess,playwith,take…off…,than
6、ksfor… Learnthephrases:read,translateandmakesentenceswiththephrase. b.T:ok,thistime,listenandanswerquestionsaboutthetext。FirstSsreadandtranslatethequestions.Thenlistentothetext.Atlaststudentsanswerthequestionstogether. c.T:NowfollowthecDanddogroup-work. Groupwork:re
7、adthetextingroupsandhaveagroup-show. Practice:T:therearesomeplaces,eg,classroom,park,library,playground…whatshouldwedo?whatshouldn’twedo?chooseoneplacetotalkingroups. Talkingroupsandhaveashow. Activity3总结团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师
8、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 T:Indifferentplaceswedodifferentthi
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