教师评价系统需求分析-完整版

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1、目　　录1.引言11.1选题目的11.2选题理由12.软件总体概述22.1开发意图22.2应用目标22.3作用范围23.教学评价系统总功能用例图43.1教学评价系统总体结构图43.2教学评价系统流程图53.3非功能需求53.4故障处理要求53.5安全性53.6数据库需求分析64.设计方案74.1设计过程74.2数据流图85.性能需求96.项目整体管理106.1制定项目章程106.2制定项目管理计划106.3指导与管理项目执行106.4j监制项目工作106.5整体变更控制106.6项目收尾107.项目人力资源管理117.1人

2、力资源规划117.2项目团队组建117.3项目团队建设117.4项目团队管理118.项目沟通管理128.1沟通规划128.2信息发布128.3绩效报告128.4项目干系人管理129.项目风险139.1风险管理规划139.2风险识别139.3定性风险分析139.4定量风险分析139.5风险监测与控制1310.项目实践总结141.引言1.1选题目的本软件规格说明编写目的包括以下方面：介绍项目背景、项目概述，明确教学质量管理与保障系统开发的目标意图和需求范围；详细描述教学质量管理与保障系统的功能和非功能性需求，确保需求得到正确的

3、理解和说明；定义教学质量管理与保障系统的功能模块和具体功能需求点，作为项目实施过程中设计、开发、测试和验收等后续工作的依据。本软件需求规格说明书的适用读者包括需求方项目组成员及业务部门用户、开发方项目经理和项目组中担任系统分析员、系统设计人员、系统测试人员角色的相关人员。文档应作为需求方和开发方一致地向软件系统的使用部门和使用用户沟通软件系统功能需求的唯一标准。1.2选题理由南海东软信息技术职业学院教学质量评价系统的总体目标就是要实现上述教学质量管理与保障工作的规范化，流程化以及自动化，对教学过程实行有效控制。通过各类定期

4、和不定期的教学检查、各级听课、教师和学生评教、教学督导专家的检查等方式，对学校教学全过程进行管理与保障。2.软件总体概述目标2.1开发意图通过问卷方式实现学生对任课教师教学质量的评价，使教师了解自己在教学过程中的不足。2.2应用目标根据与用户的沟通，网站应实现如下目标。界面简洁、框架清晰、美观大方。快捷灵活的人机交互过程，用户能方便的进行信息的提交和查询。2.3作用范围一般的企业注册、登入注册资料和数据的记载等假定和约束标准约束：软件工程术语计算机软件开发规范计算机软件产品开发文件编制指南计算机软件配置管理计划规范系统角

5、色管理员：对系统用户进行管理，对系统数据进行备份和恢复，对评价统计进行管理。教师：查看学生对自己评价的问题平均分，密码修改学生：对老师进行评价，密码修改需求规定对功能的规定功能需求：登陆页面功能需求：管理员页面功能需求：学生页面功能需求：教师页面3．教学评价系统总功能用例图3.1教学评价系统总体结构图3.2教学评价系统流程图3.3非功能需求图片和文字排版网站美化网站优化灵活性菜单之间可以快速转换，准确无误。3.4故障处理要求3.5安全性系统的使用权限分为四级：第一级为系统管理员，负责权限分配、系统初始设置、维护等工作；第二

6、级为业务人员，能对各子系统信息进行查询；第三级为各部门（或者子系统）主管，主要查询和监督本部门的信息；第四级为各系统操作员，主要进行日常业务操作和自己的历史记录查询等。另外各部门权力体系相互独立；各操作员登录系统都必须通过身份验证，合法用户才能进入系统；重要信息经过加密等。3.6数据库需求分析系统设计与实现设计内容和选题方案:我院自建校以来，在短短几年之内迅速发展。随着学院规模的不断扩大，对于学院的教学质量管理与保障工作提出了更高的要求。为确保新形势下教学质量和人才培养质量，充分调动教、学、管等多方面积极性，进一步加强教学

7、质量管理，需要构建比较完善的教学质量管理与保障体系。故此，一个良好的教师评估系统是满足此需求的一个方面。4.设计方案采用规范设计的数据库设计方法，基本步骤为：需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计，数据库实施，数据库运行与维护。数据库平台采用ORACLE10i，利用所学的PL/SQL语句完成数据库的建立，以及业务需求功能。4.1设计过程a)设计宏观行为.向使用该程序的相关操作人员开放程序端口.b)确定好系统所有用到的信息.收集好关于该系统应该包含的数据,将其有效化为表.例如,教师的基本信息,注册用户的信息，评估

8、类型信息。c)确定表的相互关系.从设计出来的各个表中确定好相互之间的关系.d)确定相关业务流程.从一定操作中确定好系统中的操作流程.e)确定业务规则.例如:学生在登陆程序界面的时候,首先向系统提供有效的用户名和密码,然后系统根据之前在数据库中的数据,动态生成相关评估资料界面.这些规则将在系统中有所体现.