2015妇产科实习护生带教计划

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1、2015年妇产科实习护生带教计划实习是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，围绕护理部的安排一个月的实习时问，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。妇产科是医院医疗纠纷高发科室,风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同吋，也是杜绝许多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业

2、形象。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2.安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，

3、出科前严格考核并记录。5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供臾好的学W氛围。三、教学计划：第一周.•根据妇产科特点，加强计划教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实任务、按实大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护

4、理操作和技术性操作。计划一式两份，让学生做到心中有数，充分调动教、学双方积极性。1.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。示范操作术前准备、导尿、会阴护理、阴道擦洗，母乳喂养指导。新生儿沐浴、产前检查（听胎心、肛查、测宫高、腹鬧、四步触诊、备皮），并在带教老师指导下进行操作。4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录

5、、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。5.严谨工作态度，培养法律意识:“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。针对一对一的带教模式，我们科室两位老师各带半个月。第二周：发挥实生潜能1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，宥不足吋提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放

6、手不放眼。2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，到产房时，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程,然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。第三周：熟悉妇产科常见疾病的病史收集及评估掌握新入院、出院病人，产后病人及术前术后病人的健康宣教内容，

7、母乳喂养指导方法。2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理，熟悉腹部四步触诊、听胎心、新生儿、儿童常见病的护理评估、护理诊断及护理措施、健康教育等知识。理解新生儿、儿童常见疾病的病因、临床表现、实验室检查和治疗原则；第四周：双相考评互相促进出科考试由带教老师负责组织进行，护士长负面监督实施全过程。考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，理论考试60分合格，操作考试70分合格。以此来检验学生在妇产科的实习效果；另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的

8、意见和建议，认真总结带教经验及不足之处，从而提高带教质量。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。同吋，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。近老师与学生之问的心理距离。总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践