xx—xx学年度第一学期大班班务工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX—XX学年度第一学期大班班务工作计划　　一、班级情况分析：　　本班幼儿刚从中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在教育活动中，我们还要继续学习有关教

2、育改革的，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。　　针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：　　二、教育计划与内容：　　（一）本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保教相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进

3、其身心和谐发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）目标主要分为：教育目标和生活目标。　　教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的

4、主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。　　生活目标：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。　　三、五大领域教育目标：　　（一）健康　　.在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。　　2.愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。　　3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。　　4.形成爱护

5、公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。　　5.幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。　　7.有关心他人的意识。　　8.学习适当的社交礼仪

6、。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。　　9.积极主动参加体育锻炼。　　0.自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。　　1.基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。　　2.开展跳绳等技能的活动。　　3.能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。　　（二）语言　　.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。　　2.培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。　　3.养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情

7、感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。　　4.掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等　　5.掌握一定的词汇量及常用句子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。　　7.学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼

8、和双拼的方法。　　（三）科学　　.能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。　　2.幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。　　3.学会6以内数的分解、组成、