二年级语文上册识字3 拍手歌集体备课教案(部编版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级语文上册识字3拍手歌集体备课教案(部编版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课时教案  课题  识字3《拍手歌》  课时  授课时间  XX年9月  日  学习目标  .认识“世界、雀、锦、雄鹰”13个生字,会写“歌、丛、深、熊”等10个生字。  2.能正确、流利地朗读儿歌,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。  3利用拍手歌的特点,采用多种形式朗读儿歌,培养学生自主阅读的兴趣,提高阅读效率。 

2、 教学重点  读准13个新字,会写10个生字,正确、流利地朗读儿歌。  教学难点  培养学生自主阅读的兴趣,提高阅读效率。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  课型  精讲  教法  合作学习  教学  准备  教师  学生  生字卡片  学法指导  多种形式认读课文  板书设计  拍

3、手歌  天+虫=蚕  扌+白=拍  设计意图  教学环节  教师活动  学生活动  个性化修改  听歌导入,激发兴趣  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  多种方法识字,认清字形  培养良好的书写习惯  一、激情导趣,引入新课。  二、读文识字    三、学习生字    课间休息  

4、四、指导书写  五、再读课文,整体感知  六、课堂小结  安全提示语:  、小朋友们,你们喜欢听儿歌吗?请一边听一边想:这首歌的歌名叫什么?  2、师:你们真聪明!今天我们就来学习《拍手歌》。  3、板书课题。  、引导学生自由读儿歌,不会读的字借助拼音多读几遍。  2、引导学生圈出文中的生字然后反复拼读。  3、同桌之间互读儿歌,互相正音。  4、检查读文情况。  5、师范读,生小声跟读。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

5、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、儿歌中的生字宝宝又跑出来和我们见面了,大家还认识吗?(出示生字卡片)  2、采用多种形式读生字。  3、认清字形。  4、交流识记字形的方法,鼓励学生自主识字。  5、生字开花:看谁组的词最多。  6、大屏出示词语  7、用你喜欢的词语来说一句话。  听绘本故事  、认真观察田字格中的生字。  2、师范写,学生跟着书空。  3、学生描红,书写。  4.展示并点评。  、男生

6、读前一句,女生读后一句。  2、同桌读,做拍手游戏。  3、小组比赛读。  、课文挖空练习背诵。  2、学生谈学习收获。  过马路要走人行道  生:喜欢  生:这首歌名叫《幸福拍手歌》  生:齐读课题两遍  生:自由读儿歌团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  生:边读边圈生字  生:指

7、名读  生:自由读  生:A、领读  B、小组读  c、开火车读  生:观察字形,想办法记字  生:我用加一加  如:天+虫=蚕  生:我用顺口溜  如:一人一口便是“合”。  生:多种方法读  生:谷,稻谷:妈妈去田里收稻谷。  生:练写  生:同桌合作读  生:多种形式读课文  生:比赛背诵  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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