乡镇xx年工作总结及2018年工作设想

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。乡镇XX年工作总结及2018年工作设想　　XX年是全面实施“十三五”规划的攻关之年，在县委、县政府的正确指导下，我镇坚持科学发展观，以党的十八大及十八届五中、六中全会精神为指导，以加速崛起、富民强镇为目标，按照年初确定的各项目标任务，践行“两学一做”，提振精神，加压奋进，狠抓脱贫攻坚、农业结构调整、招商引资、社会公共事务，社会稳定工作较好的完成了各项工作的稳定、健康、全面发展。　　（一）始终围绕党的建设这个“第一责任”，凝心聚力、夯实根基，力促基层党建工

2、作上台阶　　今年以来，镇党委围绕“两学一做”学习教育常态化制度化这活动，以“基层党组织建设提升年”活动为契机，认真贯彻落实上级的各项工作部署,不断加强农村基层组织建设，夯实党建工作基础，为镇域各项事业的发展提供了组织保障。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一是狠抓思想教育，营造良好学习氛围。镇党委始终把加强理论学习放在

3、日常工作的重要位置，坚持利用党委中心学习组、领导班子会议、机关例会进行学习，通过学习科学发展观、十八大、十八届历次全会、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神等，不断提高各级干部的思想道德修养和政治理论素质，进一步巩固了“为民、务实、清廉”的思想基础。今年以来，共开办“强化纪律意识、切实转变作风、全力追赶超越”和“学习贯彻十九大精神、切实转变作风、力促脱贫攻坚”主题学习活动2次、夜校班3次、镇村干部培训班5次、业务知识培训20余次，参训人员达3000余人次。同时充分利用xx镇第一书记微信群、xx镇重点工作微信群等平台，每日推送党务知识，实时解答党务干部在工作

4、中遇到的具体问题，提高党务干部发现问题、解决问题的能力素质，倒逼党组织书记和党务干部能力素质提高。　　二是强化干部管理，形成团结共事合力。镇党委打破传统分工观念，根据每个班子成员的能力和特点，因人制宜，进行分工安排，使班子成员都能找到自己合适的位置，尽展所长。在此基础上，还明确了责任，严格了工作目标责任制，使工作不留死角，形成了“谁主管、谁负责，谁分管、谁协调，分工合作、团结共事”的良好局面。制定完善了《干部日常管理制度》、《xx镇请销假制度》、《村级干部管理制度》等涉及镇村干部、第一书记、大学生村官的21项规章制度，强化制度刚性约束力，切实做到用制度管权

5、、按制度办事、靠制度管人，保持我镇正风肃纪常态化，努力打造高素质干部队伍。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三是实现五个规范化，切实稳固基层堡垒。通过全面规范全镇党组织设置，目前全镇共设党总支9个，党支部24个实现了组织设置规范化；实行严格党员组织关系和党籍管理、坚持“三会一课”、“四议两公开”制度，坚持“保质控量、择

6、优发展”的原则，全面推行发展党员全程记实责任制和“两公示、两票决”的发展党员公开监督机制，今年共发展党员7名，转正党员11名，接收入党积极分子30名，建立流动党员管理制度、“一对一”帮学制度，对流动党员学习教育进行了有效管理，实现党员管理规范化；结合“三创三增”、“五个规范提升月”活动，持续开展两学一做学习教育常态化制度化，加大软弱涣散村党组织整顿力度，对唐家堡村派驻整顿工作组，制定方案，积极协调县级包联领导、部门，修建了幼儿园一所，解决了村民最关心的问题，按期销号。充分发挥回原籍干部、共建党组织、挂职干部作用，精心组织协调第一书记和驻村工作队在扶贫工作中

7、持续发力，取得较好成绩，得到党员群众一致好评，实现党建活动规范化；坚持一月两次暗访、一次联评，对各村党建、脱贫攻坚、美丽乡村建设等工作进行检查，并将结果与绩效考核挂钩，加大脱贫攻坚在村干部绩效考核中的比例，每季度扣除最差村绩效的80%奖给排名第一的村，实现了干部日常管理规范化；镇党委依托“基层党组织建设提升年”活动，新建活动场所3个，改建1个，9个村全部实现“六有”标准，10月份对9个村活动场所进行了资产登记，确保公共财产不流失，实现了基础设施规范化。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

8、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生