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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionA(1a-2c)(人教版) 九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionA(1a-2c)(人教版) Unit1 Howdoyoustudyforatest SectionA(1a-2c) 学习目标 .通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。 2.掌握下列知识点: ■重点词汇:f1ashcard,vocabulary,pronunciation,a1oud ■重点短语:①studyfor ②makeflas
2、hcard ③makevocabularylists ④asktheteacherforhelp ⑤readaloud⑥studywithagroup ■重点句型:①Howdoyoustudyforatest? ②whataboutlisteningtotapes? ■语法:by+ving的用法 预习导学 预习单词,完成下列各词。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
3、,我们获得了不少经验。 .抽认卡 2.词汇 3.aloud(近义词) 4.发音(名词) 5.ever(反义词) 6.1isten(现在分词) 7.study(过去分词) 8. (如何)doyoustudyforatest? 合作研讨 一、重点单词与短语 .pronunciationn.发音;发音法,其动词形式pronounce 【跟踪训练】 (1)她认识很多法语单词,但发音不正确。 SheknowsalotofFrench;words,but them incorrectly. 2.A
4、loudadv.出声地;大声地 例如:readaloud大声朗读 【辨析】aloud/loud/loudly aloud出声地;大声地。常与read,call等动词连用,loud高声地;大声地;喧闹地。常用于talk,speak等动词之后;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 loudly高声地;喧闹地。一般可以和1oud互换,但含有“吵闹”的意思。
5、 【跟踪训练】 (2)老师要求我大声朗读课文。 Theteacheraskedmeto thetext . (3)请大声点说,以便我能听清楚。 Please sothatIcanhearyouclearly. (4)不要这么大声说,婴儿在睡觉。 Don't so .Thebabyissleeping. 3.Asksbfor…向某人请求 例如:Asktheteacherforhelp向老师请求帮助 (拓展)asksbtodosth.请求某人干某事 asksbnottodosth.请求某人不要干某事 【跟踪训练】 (5)他们向我求助, They me he
6、lp. 4.too...to...太……而不能…… 【拓展】too...to...可以与so...that(如此……以至于……)或 Enoughtodo...(足够……以至于……)转换。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【跟踪训练】 (6)TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。 (同义句转换)
7、The problemis difficult workout. 5.alot表示程度,作状语,意为“很;非常” 【拓展】alotof=lotsof许多;很多。修饰可数名词复数与不可数名词。 【跟踪训练】 (7)我有许多有趣的书。 Ihave interestingbooks. 二、重点句型与语法 ■句型 whataboutreadinga1oudtopracticepronun
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