九年级历史上册各课知识点总结（20—23课）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级历史上册各课知识点总结（20—23课）　　第20课人类迈入“电气时代”　　一、“电气时代”的到来　　、政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立　　2、标志：发电机和电动机的发明和使用　　3、新能源：电力和石油　　4、第二次工业革命的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡　　二、“发明大王”爱迪生　　、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳

2、丝灯泡，为世界带来光明　　2、爱迪生发明许多电气产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“发明大王”　　3、1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话　　三、汽车和飞机的问世　　、汽车　　①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

3、们获得了不少经验。　　②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。加强了人与人之间的交流　　2、飞机　　①发明者：美国的莱尔兄弟　　②标志及时间：1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功　　③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具　　第21课第一次世界大战　　一、帝国主义争霸世界——根本原因　　、帝国主义产生的时间：19世纪末20世纪初　　2、战争的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界　　3、三国同盟和三国协约　　①三国同盟

4、：德国、奥匈帝国、意大利　　②三国协约：英国、法国、俄国　　二、大战的爆发　　、导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件　　2、1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发　　3、概况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加

5、入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国加入协约国作战；⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战　　三、空前的灾难　　、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”　　2、战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以同盟国的失败而告终　　3、战争性质：帝国主义战争　　4、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取

6、生命的人超过一千万　　第22课思想和科学的力量　　一、思想启蒙的火种（时间：18世纪）　　、代表人物：法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠　　2、思想理论：　　①伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权

7、，撕毁大家都应遵守的契约，人民就有权推翻他（即“社会契约论”）；　　③孟德斯鸠：明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则　　3、影响：伏尔泰等启蒙思想加对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步　　二、科学的革命　　、英国的牛顿：牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系　　2、英国的达尔文和《物种起源》的出版（时间：1859年）：　　①

8、提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展的；　　②《物种起源》的意义：这部著作