1节《电流与电压和电阻的关系》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。1节《电流与电压和电阻的关系》教案设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　第十七章　　欧姆定律　　第一节　　电流与电压和电阻的关系　　【教学目标】　　知识与技能　　.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。　　2.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。　　过程与方法　　经历科学探究过程，进一步熟悉控制变量法，学会观察、收集、分析和处理实验数据，并尝试采用图像法分析实验数据。　　情感态度与价值观　　让学生体验和经历科学探究的过

2、程，注重养成学生理论联系实际的能力，关注学生科学探究能力的提高。　　【教学重点】　　.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.实验的评估和交流。　　【教学难点】　　.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。　　2.利用图像法进行数据分析。　　【教学准备】　　教师用：教学、演示实

3、验电路、电源、开关、导线、定值电阻、规格不同的小灯泡。　　学生分组用：电源、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表等。　　【教学过程】　　主　　要　　教　　学　　过　　程　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　一、创设情景　　播放视频：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　展示电路：　　一、播放视频：

4、舞台音乐剧。　　光束的强度、色彩随音乐的高低起伏而发生变化。　　（设计意图：以光束强度的迅速变化和声音大小的变化引起学生的好奇心，激发学生产生进一步的思考，体现从生活到物理的认识过程。）　　二、教师引导学生注意观察实验现象：　　展示电路演示板：用两个完全相同的电路（如图一所示），其中右边电路作为对比电路，完成下列操作：　　1.如图一两个电路中接入两个标有“2.5V,0.3A”规格的小灯泡。闭合开关，观察两个小灯泡的亮度，现象如图二所示；　　2.将左边电路中的小灯泡更换为“3.8V，0.3A”规格的小灯泡，观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示；　　3.在第2步的左边电路中再串

5、联接入一节干电池，再次观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示。　　引导学生根据灯泡亮度的变化分析电路中电流大小的变化，结合电路中的元件，提出问题：　　通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关系？　　导入新课。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（设计意图：利用更换电路中元件的方式，引导学生分析出电流大小与电压和电阻有关，及时提出问

6、题，激发学生探究的欲望。）　　　　观看视频，分析光束强度以及乐曲声音大小变化的原因？　　根据电路元件的变化，分析电流大小与哪些因素有关？　　二、新课讲授：　　.探究实验：　　电流与电压的关系　　　　2、探究实验：　　电流与电阻的关系：　　3.学以致用：　　一、探究电流与电压的关系：　　、提出问题：通过导体的电流跟电压有怎样的关系？　　2、猜想与假设：　　它们之间可能存在何种关系，说出猜想依据。　　猜想1：导体两端的电压越大，通过的电流越大。　　猜想2：通过导体的电流与导体两端的电压成正比。　　3、设计实验：　　选择合适的器材设计探究方案,并画出电路图。团结创新，尽现丰富多

7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　设置以下问题引导学生设计合理的实验：　　①.你采用实验方法是　　。　　②.实验中要记录的数据是　　。　　③.你设计的电路图是　　。　　④.选择的实验器材是　　。　　⑤.怎样才能改变电阻两端的电压？　　4、展示学生关于改变电阻两端的电压设计的电路图：　　①.部分学生会通过改变干