中考化学复习空气精品学案：（含答案）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。中考化学复习空气精品学案：（含答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　单元概述　　地球之所以孕育了生命，主要是因为地球上存在着水和空气。空气不仅起着调节气候的作用，还是人类和一切动植物的生命支柱。空气中的各种成分都是重要的自然资源，在工农业生产中起着积极作用。通过本单元的学习，我们将认识空气的组成，了解氮气、稀有气体的主要物理性质和用途，初步

2、了解空气污染的危害，知道空气是一种重要的资源，加强环保意识，培养关注环境、热爱自然的情感；了解氧气的物理性质，催化剂的概念，掌握氧气的化学性质和实验室制法。通过探究氧气的化学性质和实验室制法，培养逻辑推理能力和科学探究的自主学习能力，增强交流和表达意识。　　自主梳理　　一、空气是由什么组成的　　.测定空气里氧气含量（装置如图所示）　　（1）实验步骤：　　①连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

3、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好。　　③在集气瓶内加少量水，并做上记号。　　④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。　　⑤待红磷燃烧，有大量白烟生成。　　（2）实验现象：　　①红磷燃烧，有大量白烟生成。　　②集气瓶内的水

4、面上升，而且上升至集气瓶体积的。　　（3）实验结论：　　①红磷燃烧的文字表达式：___________________________。　　②空气中氧气的体积大约占空气体积的______________________________________。　　2.空气的成分及各成分的体积分数　　空气的成分按体积计算，大约是___________________占78%___________________，占21％，稀有气体占___________________,___________________占

5、0.03％，其他气体和杂质占___________________。　　3.纯净物和混合物　　纯净物：________________。纯净物有固定的组成和性质。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　混合物：________________。混合物没有固定的组成和性质

6、。　　一、1.答案:②1/5　　①红磷+氧气五氧化二磷②1/5　　2.答案:氮气氧气0.94%二氧化碳0.03%　　3.答案:由一种物质组成的物质由两种或多种物质组成的物质　　二、空气是一种宝贵的资源　　.氧气　　氧气可供给呼吸，在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如___________________、___________________等时，则需要纯氧；氧气可支持燃烧，如___________________、气焊以及化工生产和___________________等都要用到氧气。　　2.氮气

7、　　（1）物理性质　　通常状况下，氮气是一种___________________的气体,___________________溶于水，密度比空气___________________。　　（2）化学性质　　氮气的化学性质___________________，一般情况下不能支持燃烧，不供给呼吸，___________________与其他物质反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，例如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

8、明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.稀有气体　　（1）物理性质　　在通常状况下，稀有气体都是___________________的气体。　　（2）化学性质　　极不___________________，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做________________