九年级数学下29.1.1平行投影与中心投影学案(人教版)

《九年级数学下29.1.1平行投影与中心投影学案(人教版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级数学下29.1.1平行投影与中心投影学案(人教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　29.1.1　　平行投影与中心投影学案　　一、导学　　1.课题导入　　情景：放映电影《小兵张嘎》片段——小胖墩和他爸在日军炮台内为日本鬼子表演皮影戏.　　问题：皮影戏里蕴含了一个什么数学原理呢？这就是我们这节课要研究的问题.　　2.学习目标　　（1）知道投影、投影面、平行投影

2、和中心投影的概念.　　（2）能说出平行投影和中心投影的区别.　　3.学习重、难点　　重点：理解平行投影和中心投影的特征.　　难点：在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影.　　4.自学指导　　（1）自学内容：教材P87~P88练习上面的内容.　　（2）自学时间：5分钟.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

3、获得了不少经验。　　（3）自学方法：观察，阅读，思考.　　（4）自学参考提纲：　　①一般地，用光线照射物体，在某个平面上得到的影子叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面.　　②由平行光线形成的投影叫做平行投影，如太阳光是一组互相平行的射线，物体在它的照射下形成的影子，就是平行投影.　　③由同一点（点光源）发出的光线形成的投影叫做中心投影.　　④平行投影的光源一般有探照灯，其光线是平行的；中心投影的光源有灯泡，其光线相交于一点.　　⑤有两根木棒AB、cD在同一平面上直立着，其中木棒AB在太阳光下的影子为

4、BE，请你在图中画出这时木棒cD的影子.　　解：如图所示，DF为木棒cD的影子.　　⑥确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子．　　⑦下列现象中是投影现象的有cD（填序号）　　A.电视上的画面　　B.电影屏幕上的画面　　c.地上旗杆的影子团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D.墙

5、上的树影E.水中的月亮　　⑧下列光源发出的光线形成的投影是平行投影的是（B）　　A.车头灯　　B.太阳　　c.蜡烛　　D.路灯　　⑨把下列物体与它们的投影用线连接起来.　　⑩小华在不同时间于天安门前拍了几幅照片，下面哪幅照片是小华在下午拍摄的？　　第三幅照片.　　二、自学　　学生结合自学指导进行自学.　　三、助学　　.师助生：　　（1）明了学情：明了学生能否区分平行投影和中心投影.　　（2）差异指导：根据学情进行个别或分类指导.　　2.生助生：生生互动、交流、研讨、订正错误.　　四、强化　　.平行投影和中心投影的概念及其联

6、系和区别.　　2.展示自学参考提纲第⑤、⑥题的答案并讲解，点学生口答自学参考提纲第⑦~⑩题并点评.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、评价　　.学生学习的自我评价：这节课你学到了哪些知识？还有什么疑惑？　　2.教师对学生的评价：　　（1）表现性评价：点评学生学习的态度、积极性、学习方

7、法、效果及存在的问题等.　　（2）纸笔评价：课堂评价检测.　　3.教师的自我评价（教学反思）.　　本课时通过引入具体情境，让学生感受平行投影与中心投影的特征，进而探讨中心投影与平行投影的区别与联系，增强学生的抽象概括能力.对于空间观念不强的学生，可借助太阳光线进行投影实例帮助理解，这样不仅直观而且富有真实感，也能激发学生的学习兴趣.　　评价作业　　一、基础巩固（70分）　　.皮影戏中的皮影是由中心投影得到的.　　2.下面四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影子，按照时间的先后顺序正确的是（c）　　A.abcd　　B.dbc

8、a　　c.cdab　　D.acbd团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验