部编版八年级语文上册16.昆明的雨-教学课件.pptx

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1、16昆明的雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——唐·李商隐《夜雨寄北》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——唐·王维《送元二使安西》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋·志南《绝句》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋·陆游《临安春雨初霁》情境导入1.正确、流利、有感情地朗读课文；识记文中的重点字词。2.品味文章的语言，学习本文独具特色的写作方法。3.感知汪曾祺散文的风格，体会作者对昆明的雨的思念。学习目标读准字音自主学习辟邪（xié）鲜腴（yú）连绵不断（mián）深褐（hè）草茎（jī

2、ng）黄焖鸡（mèn）绿釉（yòu）扳尖（bān）乍一看（zhà）吆喝（yāo）炽红（chì）缅桂花（miǎn）密匝匝（zā）苔痕（táihén）【辟邪】用符咒等避免邪祟。【鲜腴】新鲜肥美。【孟夏】夏季的第一个月。【乍】刚刚；起初。【密匝匝】非常浓密的样子。【连绵不断】（山脉、河流、雨雪等）接连不断。【张目结舌】睁大眼睛说不出话。重点词语走近作者汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。汪曾祺的作品朴素、淡雅、自然，读来韵味无穷，带着中国文学特有的书香之气和江南的泥土芳香。著作有小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》，文学评论集

3、《晚翠文谈》等。短篇小说《受戒》《大淖纪事》是其代表作。背景材料1939年，汪曾祺考入了昆明西南联大中国文学系读书，直到1946年才离开这座春城。关于那一段的生活，他晚年写了很多短文，都传神得很。《昆明的雨》写于1984年，是一篇怀念旧事的文章，那并不暴烈亦不缠绵，只是带着昆明特有的湿润气息的雨，带来青春时代寄居昆明时的记忆。1.文章写的是什么内容？写到了哪些景物？文章写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事。文章写到了仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等景物。合作探究仙人掌杨梅菌子缅桂花2.文章题目是“昆明的雨”，文中为什么用不少笔墨写植物、人？这与昆

4、明的雨有什么关系？作者写昆明的雨，不单单写雨景，还写雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花，写人在景中的事与情，借此让昆明的雨季丰满立体起来，让文字充满浓重的生活味道与诗情画意。全文时而交代雨水，时而谈论植物，时而写历史典故，时而写人的活动，貌似毫无章法，实则中心明确：这一切都没有离开“昆明的雨”，一切事物均在雨景中真实存在着，闲适自然，情意自现。3.作者反复说“我想念昆明的雨”，你认为作者为什么想念昆明的雨？昆明的雨季，明亮，丰满，使人动情，且时间长，可见昆明的雨明丽、频繁而不连续，丰满而颇具柔情。这篇文章本意不是写雨，而是由昆明的雨引出当时的生活，虽处艰

5、难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。主旨归纳本文作者用干净圆润、富有诗意的语言展现了昆明雨季的特点，讲述了昆明雨季具有代表性的事物及昆明的雨触发的淡淡乡愁,抒发了作者对昆明的雨的喜爱、思念之情。写作特色1.以小见大，昭示“凡人小事”之美。作者以仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等为载体，表现了对昆明、对生活的热爱。2.结构工整，层次清晰。文章从一幅有昆明特点的画起笔，总写昆明的雨季，再分写雨季的各类事物，然后由景及情，以想念昆明的雨收束全文。