课程拍摄制作设计方案

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1、.课程拍摄制作方案方案A：教室、录播室等固定场所拍摄慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表专业化MOOC课程建设团队为老师全程服务流程配置服务项目课程视频制作前期准备编导组与老师、学校深度沟通收集材料中期拍摄摄像一名，负责录播系统通过录播系统对老师讲课过程进行录制，并收集整理录制素材。后期制作专业后期团队高端数字后期剪辑设备（AVID-DS、FLINT，FLAME）片头制作师1人根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理课程精剪师3-5人对课程进行精准剪辑（软件：FinalCutPro；Edius；Premiere）调色师1人运用

2、DaVinciResolve调色系统进行调色特效包装师1人软件：AE、NUKE、Photoshop等软件二维动画师根据课程需要制作二维片花；软件：flash等三维动画师根据课程需要制作三维片花；软件：MAYA、3DSmax等字幕制作1人对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕视频格式转换1人根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种格式，包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等后期修改修改人员1人根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改......本方案采用录播教室的录播系统，要求背景简洁大方，光线充足，声音环境较好。老师可

3、以采用PPT教学、电子白板、板书等多种方式进行授课在视频拍摄完成以后，编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲，应用模块化教学设计的思想，分析该学科知识的内在逻辑结构，将课程内容按照知识点进行划分和组织，使每个知识点的教学视频是一个相对独立的教学模块。在课程的表现形式上，根据该课程学习者的特征及课程的特点，设计最佳的的课程包装，使该课程首先在视觉化效果方面的激发学习者的学习兴趣。其次在课程的内容的制作过程中，根据教学内容选择合适的图像类型来表达信息，使课程内容更加丰富多彩。......方案B：根据授课内容确定拍摄方案慕课课程拍摄制作投入的设备及人

4、员分配表专业化MOOC课程建设团队为老师全程服务流程配置服务项目课程视频制作前期准备编导组与老师、学校深度沟通收集材料创意编导3-5人根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板拍摄培训师1人辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程，辅助老师进行着装的选择。中期拍摄现场导演1人负责拍摄现场引导老师录制课程，调动老师情绪、活跃拍摄现场气氛，增强老师的镜头表现力；把握老师讲课内容，在拍摄现场适时提出意见影视级别专业摄像2-3人北京电视台摄像师，超星公司摄像总监。从业时间10年以上摄像设备明细课程拍摄机器型号：专业广播级高清摄像机SO

5、NYFS700（可以拍摄4K的高清视频，可更换镜头）：配置3组单反镜头：24mm-70mm常规镜头；16mm-35mm广角镜头；70mm-200mm变焦镜头，85定焦镜头音频设备：SONY索尼UWP-V1专业无线麦专业轨道摄像助理3人进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试场记1人对课程的进度进行实时的记录灯光师1人负责灯光的调式灯光设备明细专业影视剧用灯，ARRI（阿莱）LED采访灯两套；ARRI（阿莱）专业影视摄影镝灯三套；白旗、黑棋、米菠萝等专业剧组设备。后期制作专业后期团队高端数字后期剪辑设备（AVID-DS、FLINT，F

6、LAME）片头制作师1人根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理课程精剪师3-5人对课程进行精准剪辑（软件：FinalCutPro；Edius；Premiere）调色师1人运用DaVinciResolve调色系统进行调色特效包装师1人软件：AE、NUKE、Photoshop等软件......二维动画师根据课程需要制作二维片花；软件：flash等三维动画师根据课程需要制作三维片花；软件：MAYA、3DSmax等字幕制作1人对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕视频格式转换1人根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种

7、格式，包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等后期修改修改人员1人根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改前期准备：从整体课程设计方案上，大体可以分为三个步骤，从前期课程规划，到中期正式拍摄，再到后期制作。在前期课程规划上，首先针对该课程的内容，与老师进行沟通协商。尽量使其拍摄的视频章节符合MOOC碎片化的特点要求：10分钟为一小节，且小节知识点内容丰富、活泼风趣、贴近学生，小节之间尽量做到每小节都是一个独立体系，小节知识点相互独立。通过动画、影视、情景模拟等方式来展示课程知识点，实现真实场景的再现，增强课程的生动性，通过添加符合课程主

8、题的各种图片、影视素材、老师出镜讲解、动画展示、人物情景模拟、温馨的谈话场景来加深学生的记忆。......在课程名称、知识点名称上，我们的课程编导会与老师进行共同研