三年级下册《分橘子》表格式教案北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级下册《分橘子》表格式教案北师大版本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题分橘子　　　　主备人教学目标1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算。　　2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重难点重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的方法，能正确进行计算。难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

2、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　教学过程一、情境导入：　　　　　　　　　　西游记里的三个师兄弟遇到麻烦了，让我们来帮帮他们吧。　　二、探索新知：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

3、互努力，我们获得了不少经验。1、利用“分橘子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。　　2、学生根据问题独立列出算式。　　3、重点解决“有48个橘子，平均分给3个师兄弟，每人分多少个？”　　　　　　　　　　　　□○□=□（）4、学生独立计算“48÷3”。　　5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。6、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。　　（1）　　　　10个　　　　10个团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

4、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　10个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18个（10个　　　　8个）每个人可以分1篮还剩18个（1篮8个），一人可再分6个，共16个。　　（2）30÷3=10　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　18÷3=6　　　　　　　　　　　　　　10＋6=16　

5、　（3）竖式计算（再次对比加减乘竖式）①竖式的书写格式不同　　　　②计算顺序不同（从高位开始）　　　　③数位对齐　　7、讨论：为什么除法要从高位算起？三、拓展应用：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、先估算再计算。　　　　　　　　38÷2　　　　　　　　　　　　52÷4　　　　　　　　　　　　72÷3　　　　2、用竖式计算。81÷3团结创新，尽现

6、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　90÷6　　　　　　　　　　　　98÷7　　　　　　　　84÷6　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

7、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　96÷4　　　　　　　　　　　　56÷4　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。