《读报和剪报》精品课程教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《读报和剪报》精品课程教案　　课　　件www.5yk　　j.com苏教版小学语文六年级上册　　读报和剪报　　（语文综合性学习）　　一、课题：读报和剪报　　二、教学目标：　　、丰富学生的阅读阵地，了解报纸的种类，选择适合儿童阅读的报纸。　　2、了解报纸的版面设计，对阅读内容进行筛选，有选择地进行阅读，养成良好的阅读习惯。　　3、通过阅读和剪贴本的使用，积累素材，实践运用。　　三、教学重难点：　　、报纸的　　（鼓励学生家庭订阅

2、、班级订阅）　　2、剪贴本的使用（是一个长期积累的过程，需要有计划、有组织、有反馈和有评比）　　3、有意义阅读内容的筛选，学会有选择性的精读与略读。　　四、教学准备：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、多种类型的报纸；2、剪贴本；　　五、教学方法：　　激趣、启发式、情景式、展示法　　六、

3、教学时间：一课时　　七、教学过程：　　（一）谈话导入　　、谈话：明朝顾宪成曾经在东林书院大门两侧题有一副对联,你们知道是一副什麽对联吗？出示:“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”　　2、提问：读了这则对联，你有什麽启发呢？　　3、古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。　　4、报纸中形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引

4、人们。确实，读报可以给我们带来快乐，启迪我们的智慧，这正是我们今天上课的主题——出示课题“读报和剪报”　　（二）了解报纸的种类　　、你们都知道哪些报纸的名称？　　（学生交流。）　　2、教师小结：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　看样子大家知道报纸的种类还不少，其实除了刚才大家介绍的这些，

5、还有许多我们还不知道名称的报纸。　　据不完全统计，现今在我们国内发行的报纸大约有2100多种。正如大家介绍的，在我们身边也有着很多的报纸。这么多报纸，我们都能把它们拿来读一读吗？一方面，可能经济上不允许；另一方面，书报本是我们利用闲暇的时间来读的，所以我们根本没有时间和精力去读这么多的报纸。因此我们必须从众多的报纸种选择适合我们的报纸来进行阅读。　　3、平时你最喜欢读什么报纸？通常有几个版面？各版面是怎样分工的？你平常喜欢读哪几个栏目的？（取出报纸在小组内交流，并推荐一名同学准备班级中交流，教师准备好4版、8版、12版、24

6、版等版面的报纸）　　（三）、指导剪报　　、过渡谈话：不知道同学们在读报的过程中，是否有这样的体会----我们在平时阅读报纸仲发现有许多自己感兴趣的内容，例如一些有趣的知识、优美的语言、奇妙的图片等，但是，我们需要它时，却很难再找到，那么，我们该怎么办呢？　　2、为了避免此类事情的出现，有人将报纸上的有用资料分门别类剪贴成册，就能化废为宝了。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

7、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、老师觉得这一方面我们班的几个同学做得非常好，他们以前就有这样的习惯，下面我们一起欣赏一下这些同学的剪报吧。（学生欣赏，过程中随机引导学生关注要点）　　4、通过刚才的欣赏，你们能不能再结合平常出手抄报的经验，来谈谈如何制作剪报？　　5、概括制作剪报的步骤　　阅读报纸---剪下自己认为有价值的内容-----分类----粘贴----装饰　　6、具体指导　　（1）、“剪下自己认为有价值的内容”，对于“有价值的内容”，你们是如何理解的？（能增长

8、知识的、对自己的学习、生活有帮助的内容）　　（2）、如何分类？（同一主题的分为一类，如英语知识、体育知识集锦等）　　（3）、粘贴时又要注意些什么？（要平整、布局要合理等）　　（4）、如何装饰？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，也可以加上一些花边，但一定要清楚、简洁，不可太复杂）　　7、动手剪报