三年级数学下册《复式统计表》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级数学下册《复式统计表》教案分析　　教学目标　　.巩固数据的收集、整理、描述和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。　　2.通过练习巩固复式统计表的初步知识，学会正确处理表中信息。　　3.培养学生的认知习惯，提高学生探索知识的积极性。　　教学重点　　巩固复式统计表的相关知识。　　教学难点　　学会根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。　　教学过程　　一、复习导入　　学校开展兴趣下组活动，有计算机、篮球小组等。你想参加哪个小组的活动？我们

2、一起来统计吧。出示复式统计表。　　提问：在完成这张统计表时，我们要怎么做？（收集、整理数据——填写表格）　　完成统计表。指名说一说复式统计表的制作方法和注意事项。　　二、指导练习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、出示第38页第1题。　　读题，看表，数数表上总共有几个国家，列举了几届奥运会。这些数据表述的是各国的什么奖牌的数量？　　指名汇报，集体订正

3、。　　2.出示第38页第2题。　　表中可以得到哪些信息？　　思考1：怎样才能完成下面的表格？　　思考2：男生及格人数是多少？优呢？良呢？不及格呢？分别数一数。　　小组交流后派代表回答。　　思考：女生的情况怎么统计呢？　　独立完成，集体订正。　　大家还可以提出什么问题？　　3..出示第39页第3题。　　小组合作完成，集体订正。　　三、提高练习　　.出示第39页第4题。　　（1）.每个小组派一人虎豹数据。　　（2）.根据数据制作复式统计表。　　（3）.老师示范，学生完成后对照检查。　　（4）.老师针对存在问题集中讲解。　　.回答表下问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

4、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.出示第39页第5题。　　仿照第4题步骤和顺序解答。　　3.课后完成第39页第6题，制作有特色的统计表。　　四、课堂小结　　你有什么收获？在制作复式统计表时要注意什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。