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《三年级语文上13古诗两首早发白帝城 绝句教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文上13古诗两首早发白帝城绝句教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 .朗读古诗,培养学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。 2.学会本课的生字、新词,理解古诗的内容。 3.背诵课文,默写《早发白帝城》,提高理解古诗的能力。 重点 难点 .理解古诗的内容。 2.体会诗人的思想感情。 教学 课时 两课时 早发白帝城 [①本句交代了辞别的哪些要素?向我们描绘了怎样的图画?]
2、 [②将“千里”与“一日”安排在一起意在说明什么?] [③本句写了途中见闻,暗含着什么内容?] [④“轻”表达了作者怎样的心情?] 绝 句团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 [①这两句写了几种颜色,表达了作者怎样的思想感情?] [②本句是从哪里看到的景色?] [③本句是诗人在哪里观察
3、到的景色?] .理解古诗《早发白帝城》,领略祖国山河的壮丽。 2.学会生字、新词。 3.有感情地朗读古诗,背诵古诗。 生字卡片,与白帝城相关的。 一 导入 唐朝有一位伟大的诗人,他一生写下了许多优美的诗歌。他的诗热情奔放,感情真挚,他被后人誉为“诗仙”。你知道他是谁吗?你知道他写了哪些诗吗?你能背诵吗? 请同学背诵《望庐山瀑布》《夜宿山寺》…… 二 揭题释题 .这节课,我们要学习的《早发白帝城》也是李白的名篇。 2.齐读课文题目,学生质疑。“早发白帝城”是什么意思?“白帝城”在哪里? 3.释题。 边播放《早
4、发白帝城》的,老师边解释:一大早,诗人李白乘船从白帝城出发,到千里之外的江陵去。白帝城山峻城高,从白帝城到江陵要经过地势险要的三峡,这首诗描写的就是三峡的景象。现在就让我们一起来学习这首流传千古的佳作吧!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 三 指导学生自学 .自学生字,读准字音,分析字形,了解
5、生字在古诗中的意思。 2.读准诗中的多音字。 3.读古诗。注意把古诗读正确,读通顺。 4.根据注释,再查查字典,想想诗句的意思。 5.在读不懂的地方做个记号,与同学讨论。 四 分小组合作学习 .把读懂的内容讲给同学听。 2.借助插图,探究诗意。 3.组内解疑。 五 汇报自学情况 .认读生字、新词。 古诗shī 白帝dì城 两岸àn 辞cí 啼tí 2.认读多音字。 注:“朝阳”指刚升起的太阳,与“朝阳”不同。“朝阳”指向着太阳,一般指朝南。 3.请同学朗读诗句。 4.理解诗句的意思。 这首诗
6、前两句写了什么? 李白在路途中有哪些见闻? ①指名说后两句诗。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ②出示。 ③请同学说说看了画面的感受。 诗人站在船头,耳边响起猿猴的啼叫声。由于小船飞速前进,这一处的叫声还没停,诗人又听到另一处猿猴的叫声。两岸猿猴的叫声连成一片,可见船行的速度很快。在这
7、两句诗里,诗人用“啼不住”说明船快。 ④船真的像诗中描绘的那么快吗? 六 了解诗的写作背景 诗人为什么会有这种感觉? 老师介绍写作背景:同学们读了李白的《将进酒》《望庐山瀑布》,一定感觉到李白是一个豪放、喜欢自由的诗人。可是,在公元759年春天,李白58岁时因受政治牵连,被流放到夜郎。夜郎一带山穷水恶,生存下去十分困难,悲愤的诗人内心备受煎熬。此时,经常爽朗大笑的李白,不由得发出无声的垂泣——“平生不下泪,于此泣无穷”。可就在诗人行至白帝城的时候,忽然传来皇帝大赦天下的消息。当时诗人的心情如何? 七 领悟诗情,细细品读
8、 .诗人飞快地掉转船头,放舟东下江陵,这首诗就是在这种情况下创作出来的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成
