小信号谐振放大器

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时间:2018-12-01

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1、物理与电子工程学院电子信息科学与技术专业<<高频电子线路>>第2章小信号谐振放大器及电子噪声教师:陈方林重庆师范大学提纲重庆师范大学2.1概述2.2LC谐振回路2.3晶体管高频等效电路2.4晶体管谐振放大器2.5宽频带放大器2.6集中选频与集成放大器2.7小信号谐振放大器稳定性2.8电子噪声及噪声度量概述重庆师范大学定义1小信号谐振放大器是一种窄带的选频放大器,是无线电接收设备的主要部件。其功用是放大各种无线电设备中的高频小信号,抑制无用干扰信号。“小信号”主要是强调输入信号电平(电压)较低,放大器工作在它的线性范围。“谐振(调谐)放

2、大器”采用谐振回路(选频网络)作为负载的放大器。概述重庆师范大学技术指标1增益高、满通频带、选择性强、稳定性好1、增益由接收机灵敏度要求而定。灵敏度高则增益高。增益有功率增益和电压增益。如下:概述重庆师范大学技术指标12、通频带概述重庆师范大学技术指标13、选择性各种不同频率的信号中选出有用信号而抑制干扰信号的能力(1)抑制比抑制比为谐振电压增益与通频带以外某一特定频率上的电压增益之比值,用d表示。d值越大,放大器的选择性越好。(2)矩形系数概述重庆师范大学技术指标14、稳定性当放大器的元器件参数变化时,放大器的主要性能—增益、通频带

3、、矩形系数(选择性)的稳定程度。返回5、噪声系数表征信号经放大后,信噪比变坏的程度。噪声系数的定义是输入信号的信噪比与输出信号的信噪比的比值。LC谐振回路重庆师范大学谐振定义电路中L、C两组件之能量相等,当能量由电路中某一电抗组件释出时,且另一电抗组件必吸收相同之能量,即L、C之间互相吞吐能量。即此两电抗组件间会产生一能量脉动。2谐振回路当外界授予一定能量,电路参数满足一定关系时,可以在回路中产生电压和电流的周期振荡回路。若该电路在某一频率的交变信号作用下,能在电抗原件上产生最大的电压或流过最大的电流,即具有谐振特性,故该电路又称谐振

4、回路。LC谐振回路重庆师范大学LC谐振回路分类2LC谐振回路特性LC谐振回路重庆师范大学并联谐振回路2RpLCRSiSRLCRSiSLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSiSZPLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSiSRpLCRSiSLC谐振回路重庆师范大学2RpLCRSiS+ui-LC谐振回路重庆师范大学2RLCRSiSLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSiSLC谐振回路重庆师范大学2电感性电容性RpLC谐振回路重庆师范大学2Q2>Q1Q11OQ2OQ1Q2同样定义并联谐振回路端电压的相位为LC谐振回路重庆师范大学2RpLCRSiSi

5、iiCiRiL+ui-LC谐振回路重庆师范大学21LC谐振回路重庆师范大学2RpLCRSiSRLLC谐振回路重庆师范大学串联谐振回路2RLCRSuSRLCRSuSZSLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuSLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuSiiLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuSLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuS电容性电感性RLC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuS+uC-+uL-ii+ui-+uR-LC谐振回路重庆师范大学21矩形系数:=9.96LC谐振回路重庆师范大学2RLCRSuSRLLC谐振回路重庆师范大学并、

6、串联LC谐振回路比较21.电路r0:串谐电路的空载谐振阻抗。R0:并谐电路的空载谐振阻抗对信号源而言,RL,C三者是并联关系对信号源而言,RL,C三者是串联关系并联谐振回路串联谐振回路LC谐振回路重庆师范大学并、串联LC谐振回路比较22.谐振条件当时,得谐振频率串联、并联谐振回路的谐振频率相等谐振意义:谐振时,同相。LC谐振回路重庆师范大学并、串联LC谐振回路比较23.导纳或阻抗4.阻抗特性曲线并联谐振串联谐振LC谐振回路重庆师范大学并、串联LC谐振回路比较2并联谐振Q用途:可以衡量谐振现象的尖锐程度串联谐振5.品质因数-qualit

7、yfactorLC谐振回路重庆师范大学并、串联LC谐振回路比较2并联谐振串联谐振6.负载对谐振电路影响品质因数下降LC谐振回路重庆师范大学2例1:串联回路如下图所示。信号源频率f=1MHz电压振幅V=0.1V。将1-1端短接,电容C调到100pF时谐振。此时,电容C两端的电压为10V。如1-1端开路再串接一阻抗Z(电阻和电容串联),则回路失谐,电容C调到200pF时重新谐振。此时,电容C两端的电压为2.5V。试求:线圈的电感L,回路品质因数Q以及未知阻抗Z。LC谐振回路重庆师范大学2解:(1)计算L值(2)空载品质因数和有载品质因数电

8、容:(3)计算阻抗回路谐振电阻LC谐振回路重庆师范大学阻抗的串—并联等效转换2LC谐振回路重庆师范大学阻抗的串—并联等效转换2要使串联支路和并联支路等效,要求Zp=Zs,即品质因数Q必须相同相除LC谐振回路重庆师范大学两

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