七年级语文上册《口技复习》复习学案鲁教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级语文上册《口技复习》复习学案鲁教版　　口技　　教学目标　　知识目标：　　积累文言词语；准确翻译课文　　理清顺序，概括三部分内容，把握主题　　2、技能目标：分析正面描写与侧面烘托相结合的方法。分析正面描写与侧面烘托相结合的方法。二、根据学习建议，学生自主学习。15分钟　　准确翻译课文，积累掌握文言词句的含义　　2、理清顺序，概括三部分内容，把握主题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

2、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级语文上册《口技复习》复习学案鲁教版　　口技　　教学目标　　知识目标：　　积累文言词语；准确翻译课文　　理清顺序，概括三部分内容，把握主题　　2、技能目标：分析正面描写与侧面烘托相结合的方法。分析正面描写与侧面烘托相结合的方法。二、根据学习建议，学生自主学习。15分钟　

3、　准确翻译课文，积累掌握文言词句的含义　　2、理清顺序，概括三部分内容，把握主题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、分析正面描写与侧面烘托相结合的方法、用现代汉语说出下列句子的意思。1、满坐寂然，无敢哗者。2、一时齐发，众妙毕备。3、中间力拉崩倒之声，火爆声

4、，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、忽然抚尺一下，群响毕绝。、思考并回答下列各题。1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是.（）A．毕业典礼B．毕生精力c．丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。A．莫名其妙B．至理名言c．有名无实3、第一段写什

5、么内容？最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？6、开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？古今异义微闻有鼠作作索索闻古义＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿、划分句子的朗读节奏遥闻深巷中犬吠于是宾客无不变色离席、回答下列问题：第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？第四节运用了＿

6、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？写出两个与不能名其一处也的名字用法一致的成语。________________写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________统领全文的关键字眼是___________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是众宾客听了表演后都“以为

7、妙绝”，请问“妙”在何处？“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？用原文填空：古今异义一词多义词语活用1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。少顷　　　齁声犬吠　　　屏____________语　　　______屋许许声《口技》一文选自______代人______编选的________，这是一部________小说集。《口技》一文运用________和________相结合的方法，形象地表达了口技艺人精彩的表演。解释加点的词。1京中有善口技者　　2）施八尺屏障　　3）众妙

8、毕备4）会宾客大宴5)众宾团坐　　6)夫叱大儿声7)宾客意少舒8)虽人有百手9)妇抚儿乳10)奋袖出臂11)但闻屏障12)其夫呓语用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之善的语句：　　文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：　　总写失火的声音之逼真的句子：　　侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此