中学xx-xx第二学期教务处工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。中学XX-XX第二学期教务处工作计划　　根据xx县教育工作会议精神和学校工作部署，坚持升学就业双轮驱动战略，落实“追赶超越”计划，不断深化课堂教学改革，强化教学管理，努力加强师资队伍建设，全力提高教学和管理水平，齐心协力在新的一年再创佳绩。　　一、进一步夯实常规管理，不断深化课堂教学改革。　　、进一步加强、完善教学督查制度。课堂教学督查考核考核结果每日一通报、每周一汇总、每月一奖惩。通报要针对问题具体有效、限期整改（明确指出存在问题的系部、班级、科任教师及学生

2、，杜绝泛泛而谈、不痛不痒），考核结果及时兑现、奖优罚劣（考核位于前30%的班级分三个等级予以奖励，分别兑现240、180、120，正确理解班级通报：课堂管理如何问责？该通报谁？目的是整改）。　　２、两风要建设常抓不懈。营建特色系风，构建系部常规督查体系，充分发挥年级主任、班主任、学生干部在两风检查中的积极作用；充分发挥班主任在两风建设中的核心作用；教务处在第２周将组织“教风学风大比拼活动”，整体效果良好，机电系、基础部、艺术系、化商系分获一二三等奖，38各班级分别获得一二三等奖，学校按制度予以奖励，希望再接再厉！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

3、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、对各系部、科任教师、班主任实行目标责任管理、奖优罚劣、末位淘汰，调动积极性。　　）考试成绩（硬指标）：每学期对各系、各班、各科任教师的成绩进行横向与纵向对比，对成绩进步明显的系部、班级及科任教师予以表彰奖励，对退步明显的予以通报批评和经济处罚。每学期考试成绩与教师档次评定直接挂钩，加大对比科目成绩在档次中所占比例（３０％）。　　2）流失

4、率　　学生流失率基础、机电、化商、艺术系分别控制在1%、2%、3%、3%之内，超出给班主任及系部管理者相应处罚。（上学期全校有５３个班级给予１００－３００元的奖励，１７各班级予以扣罚；基础、电建系予以奖励，两个系部予以扣罚）　　3）请假控制：学期内累计请病事假3天以上，以3天起底，每超一天扣0.1分，封顶3分；调课超3次或每次调课两节，每次扣0.1分；旷课者直接扣3分。　　4）教师周工作量同头课不低于10节、多头课不低于8节，否则按工作量不足扣罚、不享受周六加班待遇。　　4、加强常规管理，实现教学管理的精细化、科学化。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）加强制度建设。各系部、教学单位每学期要有计划、总结；各年级组、教研组在集体讨论下制定好学期教学计划于第四周交回教务处，并于期末交回总结。每位教师要在开学第一周完成制定教学计划并写在在教案本上、于期末将教学工作总结交回教务处。教师辅导社团必须与第三周将社团活动方案将教务处审批方可、活动期限不得少于一年；　　2)完善教学常规管理。教案和

6、“导学案”结合使用，教案备写要规范并体现教学反思，课时的四分之一可以上习题课，四分之一必须备写并使用导学案，剩余部分必须认真备写常规教案。“导学案”编写要科学、实用、服务于高效课堂推行，“导学案”必须由学科年级组长负责组织集体备课产生、审核签字后方可投入使用，导学案统一装入文件夹待查。教案备写要求年轻教师必须写详案，符合条件申请免写教案的教师必须在第二周内完成审批手续，批准免写教案的教师必须提供原教案并按课时认真完成并交回习题集备查，免写教案档次为中档。教研组每学期组织两次作业教案检查评比并组织优秀教案展示活动。教务处每学期统一安排两次作业教案检查。教研组安排各

7、年级组集体备课不少于五次，要做到定时间、地点、备课人，并将集体备课教案于期末交回教务处。每位教师每学期至少上6节多媒体课，并上交6个相应；学校所有拥有教师专业技术职务资格的在岗教师以职称为标准按月落实听课任务、予以指纹签到签退考核。所有教师每学期必须完成10节观课评课任务，不上课的高级教师及新任教师每月必须完成四节听课任务，上课的高级教师每月必须完成三节听课任务，新教师、教研组长２０节，教学管理人员每学期必须完成40节听课任务。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

8、教师以及各班班委参加了此