三年级上册《鲁冰花》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级上册《鲁冰花》学案www.5y　　kj.com　　教学内容：　　、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》　　　　2、游戏跳格子　　　　3、听辨音的高低　　　　4、选用内容：学习用口风琴演奏歌曲　　　　教学目标　　　　一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，　　形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心　　情

2、。　　　　二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明　　亮、温暖的感觉，　　这是对美好童年的回忆。

3、但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。　　随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中。　　　　三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。　　　　四、引导学生用口风琴演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。　　　　教学过程：　　　　一、常规练习　　　　：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。　　　　2：复习前课内容：表演及唱。　　3：口风琴小练习。团结创新，尽现

4、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱（其余学生评价）边听音乐边唱边表演　　　　二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》　　　　、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似　　什么？　　（放录音后师生

5、交流）　　这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，　　这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？请大家再听一边。　　　　2、复听这两首歌曲。（师生分析讨论两首歌曲的不同背景。）　　这两首歌曲给你带来怎样的感受？　　（生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。　　　　3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？（师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

6、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　4、再次复听，在轻声跟录音哼唱　　　　三、游戏：跳格子　　　　、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋友跳得最棒。　　　　2、讲游戏规则（教师边讲边示范）　　格子中的“Х”是一个代号，可以是节奏，　　可以是任意唱名或模拟动物的叫声等等“0”代表休止符　　　　3、方法：可以任意一个方向切入跳格子　　　　A、教师执棒，学生跳格子试一次　

7、　　　B、学生执棒，分组比赛，看哪一组最准确　　　　c、依次轮流，从不同方向进行跳格子。　　　　分享：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

8、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。