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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。一年级语文上8.雨点儿教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 8.雨点儿 课题 雨点儿 课型 新授课 设计说明 根据学生的年龄特点,本课设计积极创设情境,引导学生在情境中活动,在情境中合作,在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开,认字教学一定要千方百计让学生和生字多次见面,力求做到当堂认识,当堂巩固。其次,引导学生入情入境地读好课文、有所感悟,让学生走进文本,并进行拓展和积累,进而培养学生的思维能力和审美情趣。 学
2、前准备 .制作生字、新词卡片。(师生) 2.制作多媒体。(教师) 课时安排 2课时 教学过程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第一课时 学习目标 .认识12个生字,会写5个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 学习重点 认识12个生字,会写5个生字。 学前准备 .制作生字、新词卡片。(师生) 2.认读生字,熟读课文。(学生) 3
3、.制作多媒体。(教师) 教学环节 导案 学案 达标检测 一、歌曲导入。(用时:5分钟) .导入:小朋友,我们一起来听一首歌,好吗?(播放歌曲《小雨点》) 2.播放动画。过渡:这首歌唱的是小雨点儿,我们来看看。多可爱的雨点呀,你们想和它交朋友吗?让我们一起来亲切地喊它吧! 3.板书课题。 .听歌曲,看动画。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。
4、 2.齐读课题。 .读一读。 小雨小雨沙沙沙, 沙沙沙, 种子种子在说话, 在说话: 哎呀呀雨水真甜, 哎哟哟我要发芽。 二、初读课文,读准字音。(用时:15分钟) .引导学生用自己喜欢的方式自由读课文,要求:读正确,读通顺;画出生字,多读几遍;标出自然段。 2.引导学生交流初读感受。读了课文,你知道了什么? 3.出示生字卡片,组织学生开火车认读。 4.指名分自然段读课文,适时点拨。 .自由读课文,完成初读要求。 2.小组内交流初读感受。 3.全班交流。 4.开火车认读生字。 5.分自然段朗读课文。 2.给下列加点的字选择正确的读音画“√”。 飘落(pi
5、ào piāo)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 数不清(shǔ shù) 云彩(yún yùn) 半空(kōnɡ kònɡ) 回答(huí huì) 三、指导书写。(用时:15分钟) .出示5个会写字,引导学生观察它们在田字格中的位置。 2.教师范写。 3.强调书写要点。 4.组织学生自由练习书写,教师巡视,及时纠正学生的写字
6、姿势。 .认真观察5个会写字在田字格中的位置。 2.跟着老师书空。 3.自由练习书写。 3.我会写。 四、布置作业。(用时:5分钟) 出示作业:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 抄写5个会写字。 完成作业。 教学反思 朗读是学生对课文理解认识的外化表现,因此朗读应该是带有浓厚个性化色彩的。本节课不从技巧入手,不追求抑扬顿挫的整齐的朗
7、读效果,改变了传统教学中以齐读来升华课堂气氛的惯例,而是让学生在充分体验的基础上,自由地选择听众,自由地选择朗读方式,自由地将内心对雨点儿或喜爱,或感激,或佩服……的情感,自然而然地释放于朗读之中。 第二课时 学习目标 .了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 2.有兴趣地写“问、有、半、从、你”5个生字,进一步写好汉字的基本笔画。 学习重点 通过朗读,了解课文内容,懂得雨水与植物生长有
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