七年级政治上册《融入新集体》学案分析粤教版

《七年级政治上册《融入新集体》学案分析粤教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级政治上册《融入新集体》学案分析粤教版　　　　　　1.3融入新集体　　目标要求　　.知识与能力　　了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集,整合、提炼有效信息的能力。　　2．过程与方法　　通过参与“探究园”中“第一名是怎样来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过“探究园”中“齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班

2、集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。　　3．情感、态度与价值观　　通过活动培养对新集体的归属感，尽快融人到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课时安排建议　　建议教学时数为2-3课时。　　活动指南　　活动一：第一名是怎样来

3、的　　设计目的：体会团结就是力量，增强集体凝聚力，珍惜集体荣誉。、　　准备工作：如果学校组织了七年级新生的军训活动，请同学们准备展示军训的日记、心得体会、照片等有关资料。布置学生上网搜索有关军训的资料。把班上同学分成若干学习小组，选出小组长。　　过程指导　　第一步：分组讨论“七年级班”获胜的根本原因。　　第二步：小组代表介绍本组讨论的结果，全班分享。　　第三步：有军训经历的同学可以谈军训的感受、读军训日记展示有关照片。　　第四步：老师组织学生就本班所参加的某项集体活动展开评价与讨论。　　第五步：老师组织学生就该项活动展开采访。采访内容可由各校老师灵活安排，或以全班讨论确定的形式，或分

4、组讨论后确定等形式均可　　第六步：学生汇报采访的结果。　　第七步：老师进行最后的归纳总结。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　评价指导可以评出先进学习小组，评选的标准可以参照以下几点：小组的成员是否每个人积极参与了讨论；小组的讨论是否达到了预期的目的；小组代表的发言是否引起班上同学的共鸣；小组同学是否谈了军训的感受，是否展示了有关的图片，是否搜集了

5、相关资料。　　活动二：齐参与（“参加学校田径运动会”）　　设计目的：学生认识到自己是集体的一分子，应当积极参加集体活动自觉为集体服务，努力为集体争取荣誉。　　准备工作：①可以让学生现场表演“齐参与”的有关情节；　　②有条件的学校可将学生表演的场面拍成录像，课堂上放映给学生看。　　过程指导　　第一步：请学生现场表演或看录像；第二步：学生谈说服大家一起参加的办法；　　第三步：学生代表对大家的意见进行总结。　　评价指导：评价标准可参考：1、表演的同学是否投人，是否逼真。2、发言的同学是否积极主动。3、学生代表的总结是否比较准确。4、是否达到了预期的目的。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余

6、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。