幼儿园社会领域教学比武活动的通知

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1、关于开展2017年幼儿园社会领域教学比武活动的通知一、活动目的通过组织全区社会领域教学比武活动，树立我区幼儿教师良好形象，发现和培植教学骨干，以点带面，加快教师专业成长步伐，促进教育教学质量稳步提升。同时遴选优质课参加2017年##市幼儿园社会领域教学比武。二、活动对象各幼儿园推荐1名优质课教师参加分赛区比赛，各分赛区推荐1—2名优质课教师参加全区决赛。（城区分赛区推荐2名，乡镇分赛区推荐1名）三、活动程序第一阶段：园内初赛阶段（2017年4月21日前），各园自行组织园内社会领域教学比武，向分管学校报送1名优质课

2、教师参加分赛区比赛。第二阶段：分赛区比赛阶段（2017年4月24至27日），由各分赛区组长组织，其所在学校承办。4月21日前各分赛区组长将分赛区比武活动方案上报教育局，4月28日前向区教育局上报参加决赛人员名单和参赛教案。第三阶段：决赛阶段（2017年5月5日至7日），由区教育局组织，区实验幼儿园承办，并遴选人员参加全市社会领域教学比武。四、活动要求1、各单位要认真做好宣传、发动和选拔工作，并以此为契机推动教师专业成长，促进全区学前教育教学质量提升。2、各分赛区要合理安排，严密组织，确保比赛顺利进行，取得圆满效果

3、，区教育局将根据上报方案进行巡查。3、组长和领队共同协商，安排熟悉幼儿教学的人员担任分赛区评委，推荐的优质课教师能代表本赛区教师教学的最高水平。4、教学比武决赛是教师观摩课堂教学的难得学习机会，届时请各分管校长通知辖区内各幼儿园园长和教师前往观摩学习。（因场地受限，分配各园观摩名额2个，具体事宜另行通知）5、决赛程序要求：执教者上课，时间控制在30分钟内；中途休息5分钟；评课与反思集中进行，时间控制在10分钟内。附件1、分赛区情况安排表附件2、分赛区推荐名单表附件3、教学比武评分表##市##区教育局2017年4月

4、17日附件1：2017年社会领域教学比武活动分赛区情况安排表分赛区组长名单领队名单覆盖乡镇学校及园所数赛课数121011878898989附件2：第分赛区推荐名单表幼儿园名称教师姓名执教内容执教班级备注　　　　　　　　　　附件3：2017年##区幼儿园社会领域教学比武评分表时间：活动名称：班级：授课教师：评价内容评价标准参考分值得分活动目标（10分）1、活动目标明确、具体、适宜，能体现社会领域活动的特点。52、能充分整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需求。5教师教学行为（35分）3、选材符合本班幼儿的生活

5、经验水平、认知规律及心理特点，有一定的挑战性。教师能准确的把握和处理。54、教学思路、脉络、主线清晰，能紧密的围绕目标进行。55、教学结构安排合理，主次分明，重难点突出。时间安排合理，环节紧凑流畅。56、教学方法、手段灵活多样。57、及时发现幼儿需求，既能面向全体，又能关注个体差异，注重幼儿课堂随机教育。58、充分体现幼儿的主体地位及教师的主导地位。能创设民主的活动氛围，支持幼儿的自主性行为发展，注重师幼互动、幼幼互动。59、注重幼儿学习品质及良好行为习惯的培养。5教师基本素养（10分）10、教师教态亲切自然、情

6、绪饱满，具有感染力。411、教师语言准确、简洁、生动，语音语调高低、快慢适宜。412、教具的操作演示熟练、正确。2幼儿学习活动（35分）13、活动兴趣浓厚，主动参与操作、感知。1014、能认真倾听同伴想法，也能积极表达，，体验学习成功的乐趣。1015、有自主学习、小组交流、合作学习的意识。516、每个幼儿都能有不同程度的发展与提高，多数幼儿能够完成活动目标要求。10教学创新（10分）17、能在原教材的基础上有所创新，教学具有个人风格。10总分100评分人：