三年级语文下册《花瓣飘香》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文下册《花瓣飘香》教案分析　　课　　件www.5yk　　j.com　　教学目标：　　．有感情地朗读课文，分角色朗读课文。　　2．从具体的语言文字当中感受小女孩的懂事，从中受到爱的感染。　　3．通过品读体现小孩懂事的句子，体会小女孩的一片爱心，培养学生从小敬爱父母的思想品质。　　教学重点：让学生通过充分的朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。　　教学难点：启发学生抓住关键词，感悟人物的内心世界，表达人物的美好情感。　　教学准备：多媒

2、体　　教学过程：　　一、揭题导入　　.今天我们继续学习第6课，（板书课题：花瓣飘香）请同学们齐读课题。　　2.小女孩为妈妈做了一件什么事情呢？（相机板书：小女孩摘花瓣）　　二、读悟第二自然段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　１．课文哪一段写的是小女孩摘花瓣的情景？　　2.　　抓住重点词语“俯、摘、捧

3、、跑”等体会。　　３．指导朗读　　三、紧扣“懂事”，品味语言，推敲句意。　　.小组合作合作探究:你从哪儿看出小女孩是个懂事的好孩子？　　2.全班交流，根据学生的回答相应品味　　（1）她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”　　a.小女孩为什么“舍不得摘整朵花？”谈体会　　b.“低着头不好意思”为什么？　　c.从课文那些地方可以知道小女孩喜欢和“舍不得”摘花呢？认读理解“不知所措、惶恐”，想象当时小女孩被我叫住后的情形。　　d.指导朗读　　（2）小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香

4、，妈妈会高兴的。”　　a.为什么要摘花瓣呢？　　b.创设情境,练习说话:妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣，闻着这淡淡的清香，会说些什么呀？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.指导朗读　　（3）“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。　　a.理解“小女孩

5、眼眶里为什么闪动着泪花?”　　b.创设情境,练习说话:小女孩多想自己的爸爸呀！她会对爸爸说些什么呢？　　c.指导朗读　　3.指导分角色朗读对话（师生合作读课文。男生读作者的话，女生读小女孩的话，师读旁白部分。）　　四、读悟最后一段，抓住题眼，加深理解。　　.小女孩的行为不仅温暖了妈妈的心，也深深地感动了我，所以——（出示齐读最后一段）　　2.体会题目的含义　　五、拓展延伸，深化主题　　.假如你是那位小女孩，除了摘花瓣外，还会做些什么事让妈妈高兴呢？　　2.在两盆花的下面，我都压着一张贺卡，同学们，你们猜猜看，卡上可能会写些什么？小组讨论

6、讨论。　　六、作业：写话（二选一）　　板书设计：　　小女孩→→→摘花瓣↘　　花瓣飘香团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　送妈妈　　（孝心）　　“我”→→→买花↗　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

7、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。