《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案　　一、知识回顾.　　比较不同投资方式的特点：　　投资　　　　方式　　　　特点　　　　收益　　　　偿还方式　　风险　　相同点　　储蓄　　　　　　　获得利息，收益最低。　　　　按存款方式获得本金和利息　　都是个人投资行为，对国家建设和公民生活有利，都可能给投资者带来一定的利益。　　债券（债务凭证）　　　　获得利息，其中国债的收益略高于同期银行储蓄存款利率。　　　　高于储蓄。　　股票（入股凭证）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

2、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　获得股息和红利以及购买股票的差价，但收益不稳定。　　　　。　　　　商业保险　　　　保险事故发生时，保险人赔付的保险赔偿金就是投保人的投资回报。　　　　保险事故发生后，可获得赔偿或保险金　　针对风险的投资。　　　　二、自主学习　　我国的分配制度　　、我国现行分配制度及其客观必然性　　（1）分配制度：　　、　　　　。　　（2）客观必然性：生产决定分配，　　决定分配方式。在

3、社会主义初级阶段，实行　　、　　　　的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。　　2、按劳分配团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）地位：是社会主义公有制经济中　　分配的基本原则，在所有分配方式中居于　　地位。　　（2）基本内容和要求：在　　经济中，在对　　作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量

4、和质量）为尺度分配　　，多劳多得，少劳少得。　　（3）按劳分配的原因　　是由我国现实的　　决定的。实行按劳分配的前提是　　，物质基础是社会主义公有制条件下　　的发展水平，直接原因则是社会主义条件下人们劳动的　　和特点。　　（4）按劳分配的意义　　①实行按劳分配有利于充分调动劳动者的　　和　　；　　②有利于激励劳动者努力学习　　，提高　　，促进社会　　的发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

5、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，也体现了劳动者　　、　　的　　社会地位。　　3、多种分配方式并存　　（1）按个体劳动者劳动成果分配　　①含义：个体劳动者　　占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除　　后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。　　②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险。　　的合法收入受国家保护。　　（2）按生产要素分配意义（原因）　　①发展社会主义市场经济，还要健全　　按贡献参与分配的制度。　　②健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对　　　　所有权存在的　　、　　确认，体现

6、了国家对团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的尊重，对　　、　　、　　、　　的尊重。有利于让　　　　　　　　　　三、教师精讲.　　一、按劳分配为主体多种分配方式并存　　、按劳分配为主体　　（1）　　按劳分配的基本内容和要求　　在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得。

7、少劳少得。　　（2）坚持按劳分配的必然性　　（1）多种分配方式并存的客观必然性团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①这种分配方式与我国现阶段生产力的发展水平相适应。根据生产关系一定要适