体卫艺科2011年工作计划.doc

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1、淄川区教育体育局文件川教体卫字〔2017〕3号关于印发《二○一七年淄川区学校体卫艺国防教育工作计划要点》的通知各区属学校（单位）、镇（开发区）中心校及相关学校：现将《二○一七年淄川区学校体卫艺国防教育工作计划要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。淄川区教育体育局2017年4月5日—7—二○一七年淄川区学校体卫艺国防教育工作计划要点一、总体思路认真贯彻省政府办公厅《关于贯彻国办发〔2015〕71号文件全面加强和改进学校美育工作的实施意见》、《关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》和《

2、淄博市推进学校体育、卫生和艺术教育改革实施方案》，牢固树立“健康第一”、“育美立人”的工作理念，以提高全区中小学生的体美素养、健康素养和国防观念为重点，以改革创新为动力，牢牢把握素质教育这一战略主题，坚持抓落实、重实效、求创新，全面提升我区学校体卫艺国防教育工作质量，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标和措施（一）举办“区长”杯中小学生五项体育联赛，完善学校体育课余训练工作体系1.开展“区长”杯中小学生“足球、篮球、排球、田径、乒乓球”五项体育联赛，普及联赛项目，发挥育人功能，提升体育联赛水平。发挥全国青少年校园足球特色学校和各

3、级各类体育传统项目学校的示范带动作用，以点带面，推动学校体育健康发展，力争在省市体育联赛中取得优异成绩。—7—2.加强学校体育课余训练，提升课余训练水平。认真贯彻落实市教育局、市体育局《关于进一步加强我市学校体育课余训练工作的实施意见》（淄教体卫字〔2016〕8号），完善课余训练工作网络，打造课余训练项目共同体，加强体育传统项目学校建设，确保学校体育课余训练工作的持续性、完整性和科学性。3.积极备战市第十六届中学生运动会。精心选拨，做好组织、集训和参赛的各项保障工作，全面抓好各项目代表队的集训工作，提高实战能力，力争取得优异成绩。（

4、二）强化措施，狠抓落实，切实提高学生体质健康水平1.加强对中小学体育教学的管理，确保开齐、开足、开好体育课。创新体育课教学方式，改进教学方法，培养学生的体育兴趣，提高体育课的实效性。做好学校体育自评工作，积极推进中小学学校体育特色项目建设，形成校校有特色的学校体育格局。2.继续开展《国家学生体质健康标准》班班达标活动，组织对全区中小学生进行体质抽测。做好《国家学生体质健康标准》数据上报工作，全面客观地体现学生健康水平。3.坚持面向全体学生，保证学生在校每天锻炼一小时。继续开展学校阳光体育节活动，认真做好义务教育段学校学生“体育艺术2

5、+1项目”达标活动，促进中小学生体育运动技能的掌握和身体素质的提高。4.探索实施中小学生体育活动个性化指导，开展“—7—一生一案”家校合作建设计划试点，让学生在教师指导下制定科学、专业、个性化的体育锻炼方案，在家校共同监督、支持下实施，增强学生课外体育活动的针对性和实效性。5.开展第十一届学生冬季体育长跑活动，提高学生耐力素质，磨练学生意志。（三）精心组织，认真做好2017年初中毕业生体育与健康考试工作1.坚持方便考生、就近考试的原则，合理安排考点。2.做好考生选考项目的摸底工作，合理安排时间，科学布置场地。3.严格程序，严肃纪律，

6、广泛宣传，建立正确的舆论导向，做到方案制定、组织考试、成绩上报等环节公正公平、公开透明。4.强化医疗安全保障措施，确保考试工作安全顺利进行。（四）以艺术节为平台，提升广大中小学生艺术素养1.广泛开展中小学艺术教育活动，推动学校艺术教育特色发展。组织淄川区第二十届中小学生“小星星”艺术节，改进组织形式，鼓励原创类节目，推动艺术教育出精品。组队参加市第十九届“百灵”—7—艺术节，发挥艺术竞赛的杠杆作用，努力提高我区学校艺术教育水平。积极鼓励各学校因地制宜，充分利用当地艺术资源，开发多种形式的艺术活动。充分发挥市级艺术教育特色学校引领带动

7、作用，挖掘地方特色，丰富艺术社团项目，加强学生艺术社团建设，为学生提供艺术实践平台。2.在全区中小学校组织开展以“歌满校园、放飞希望”为主题的淄川区中小学生班级合唱节活动。活动分为培训、学校合唱、检查评估、展示总结四个阶段，以人人皆参与、普及促提高、提高带普及的良性循环方式，为学生提供一个体验美、表现美、创造美的平台，整体提升学生艺术素养。3.开展艺术素养测评，做好学校艺术自评工作。完善艺术素质测评指标、内容，按照“一校一方案”方式，推动开展艺术素质测评。建立中小学生艺术素质成长档案，将学生参加艺术课程修习、课内外艺术活动、艺术社团

8、等情况纳入学生艺术素质档案。指导各学校按时上传学生艺术素质测评相关数据，上报艺术教育发展年度报告及自查表。4.推动书法教育普及与提高。按照《淄川区中小学开展书法教育实施方案》要求，坚持文化引领，坚持普及与提高相结合，全面提高书法教育课