《花瓣飘香》教案--江月明

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《花瓣飘香》教案--江月明作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：1　　　　　　花瓣飘香　　　　　　教学目标　　　　、有感情的朗读课文，能分角色朗读课文。　　　　2、通过有感情的朗读，体会小女孩和母亲之间真挚、纯朴的情感；　　　　培养孩子有一颗感恩的心。　　　　一、　　导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

2、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　、师吟诵小诗《母爱》　　　　母爱　　　　小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜；　　　　上学后，母爱写在书本里，读着它，情真真；　　　　寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情牵牵；　　　　雨天里，母爱撑在雨伞里，擎（qíng）着它，泪涟涟。　　　　听了这首小诗，你想说点什么？　　　　2、师：同学们，妈妈为了我们的健康成长，不知操了多少心！那么你有没有关心过你的妈妈呢？今天，我们接着来学习第六课《花瓣飘香》，细细地品味

3、小女孩对母亲的爱。　　　　　3、生齐读课题：花瓣飘香　　　　师：再读一遍：看你们能不能读得让我闻到花瓣的味道？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　二、　　朗读课文，揣摩人物形象　　　　（一）听录音谈感受，分析小姑娘形象：　　　　、师：谁能用一个词概括一下文中的小女孩是个怎样的孩子吗？（板书：懂事

4、）　　　　　　　2、师：看来，这位小女孩已经给大家留下了初步的印象。不过，我们要真正认识这位小女孩，仅仅知道“懂事”这个词是远远不够的。我们还要细细地去读书，从字字句句中用心去感受。哪里能读出小女孩的“懂事”呢？请你们好好看书，把有关的句子画下来，读一读，想一想。　　　　（丛书上找相关的句子）　　　　师：你们说得真好，看来，大家主要是从小女孩说的话里面体会到她的懂事的，我们一起来看看她说的这几句话。　　　　3、出示句子：“我舍不得把整朵花都摘了……”指名读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

5、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　a、小女孩为什么“舍不得摘整朵花呢”？（生畅所欲言）　　　　你从课文那些地方可以知道小女孩喜欢和“舍不得”摘花呢？　　　　　（生可从第二自然段中找相关词语然后细细品读，读出舍不得的心情来，多练多指导，抓住“俯”“小心地”“双手捧着”“飞快地”来指导朗读，适当时师可范读）　　　　b、既然“舍不得”为什么还要摘呢？　　　　生找第七自然段，　

6、　　　　c、　小姑娘想送给妈妈什么呢？　　　　你们想一想，妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣，闻着这淡淡的清香，会说些什么呀？（生畅所欲言）　　　　指导朗读（注意语气语调读出那份幸福甜蜜）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　d、为了安慰病中的妈妈，小女孩虽然舍不得那么美丽的月季花，但还是忍不住摘下了带

7、露水的花瓣，为的是让妈妈摸一摸，闻一闻，让妈妈的心情好起来，让妈妈的病好起来，多么有孝心的孩子！难怪我要说：　　　　“真是个懂事的孩子！”　　　　e、从哪些地方还可以看出小女孩很听话？　　　　（生找第九自然段）这泪花里告诉了你们什么？　　　　指导朗读：读出自己的感觉　　　　f　　　　、一心想着爸爸的嘱咐，不仅不让妈妈生气，而且能用自己特有的方式表达自己对妈妈的孝顺，让爸爸安心当解放军，保卫祖国，多么听话的孩子！所以我要说：　　　　“真是个懂事的孩子！”　　　　（二）、分析另一人物形象团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

8、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。