育才强化训练6.doc

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1、育才高三化学强化训练含硫化合物的性质和应用1.下列污染现象主要与有关的是()A.臭氧空洞B.酸雨C.光化学烟雾D.温室效应2.将一定量的气体通入100mL2的NaOH溶液中,充分反应,经测定所得溶液中含16.7g溶质。则溶质的组成是()A.B.C.和D.和NaOH3.把500mL含有和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为()A.0.1(b-2a)B.10(2a-b)C.10(b-a)D.10(b-2a)4.(2012江苏常州高三一模,6)下列有关物质

2、的性质或应用,说法不正确的是()A.在滴有酚酞的溶液中,加入溶液后红色褪去,说明溶液中存在水解平衡B.浓硫酸能干燥氯气、一氧化碳等气体,说明浓硫酸具有吸水性C.二氧化硫具有漂白性,所以能使溴水和品红溶液褪色D.福尔马林、葡萄糖溶液与新制氢氧化铜悬浊液共热,都会有砖红色沉淀产生5.下列物质的检验,其结论一定正确的是()A.某溶液中加入溶液,产生白色沉淀,加入稀硝酸后,白色沉淀不溶解,也无其他现象,说明该溶液中一定含有B.某溶液中加盐酸产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明该溶液中一定有C.取少量久置的样品于试管中加水溶解,再加盐酸酸化,然后加溶液,若加盐酸时有气体产生

3、,加时有白色沉淀产生,说明样品已部分被氧化D.能使湿润的KI淀粉试纸变蓝的一定是6.把足量的铁粉投入到硫酸和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后,残余固体的质量与原来加入的铁粉质量相等,则原溶液中和的物质的量之比为()A.1∶4B.2∶7C.1∶2D.8∶31二、非选择题7．某同学用如图D4－3甲所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应，结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象，但通入SO2没有看到浑浊现象。经过思考分析，该同学改用图乙的装置，将气体收集在注射器中，缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中，结果都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象，且通入SO2产生的

4、现象明显比通入CO2快。图D4－3(1)若锥形瓶内装的是亚硫酸钠，写出锥形瓶内反应的化学方程式：________________________________________________________________________。(2)对比分析两组实验，你认为用图甲装置实验时，通入SO2不能出现浑浊的原因可能是______________________。写出此时试管内发生反应的总化学方程式：____________________________________________________________________。(3)用图乙装置实验时，以相同速率通入C

5、O2或SO2，SO2产生浑浊再变澄清的现象比CO2快，其原因是____________________________________________________________________。(4)用图甲进行SO2与石灰水反应的实验时，为防止SO2污染空气，应用盛有过量浓烧碱溶液的容器吸收SO2，写出容器内发生反应的离子方程式：____________________________________________________________________。8.(2011江苏化学,16)以硫铁矿(主要成分为为原料制备氯化铁晶体的工艺流程如下:回答下列问题:(1)在一

6、定条件下转化为的反应为+该反应的平衡常数表达式为K=;过量的与NaOH溶液反应的化学方程式为。(2)酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量,其目的是、。(3)通氯气氧化时,发生的主要反应的离子方程式为;该过程产生的尾气可用碱溶液吸收,尾气中污染空气的气体为----------------------(写化学式)。9.某科研小组用和浓盐酸制备时,利用刚吸收过少量的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成与过量NaOH溶液反应的化学方程式:。(2)反应中的还原剂为。(3)吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在、和。请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他阴

7、离子(不考虑空气中的影响)。①提出合理假设。假设1:只存在;假设2:既不存在也不存在;假设3:。②设计实验方案,进行实验。请在下表中写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂:3、1NaOH、0.01、淀粉KI溶液、紫色石蕊试液。10.(2012江苏无锡一中高三一模,18)近年来,江苏省酸雨污染较为严重,防治酸雨成迫在眉睫的问题。(1)有人提出了一种利用氯碱工业产品治理含二氧化硫废气的方法,流程如下:(Ⅰ)将含的废气通入电解饱和食盐水后所得到的溶液中,得溶液。(Ⅱ)将电解饱