《高分子物理实验》教学大纲.doc

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1、《高分子物理实验》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中、英文）：《高分子物理实验》（POLYMERPHYSICSEXPERIMENTS）课程号（代码）：300022010课程类别：专业基础实验课（必修）学时：24学分：1二、教学目的及要求高分子物理实验是在物理化学实验及物理实验基础上结合高分子科学特点进行的专业基础实验。是高分子科学体系的重要组成部分，是从事高分子科学与材料研究的最基础的实验技术，是研究和表征聚合物结构和性能关系的一门实验科学，是高分子材料与工程专业、材料化学专业的一门专业必修课。通过本课程的学习使学生增加感性认识，加深理论知识

2、的理解，真切地、系统地感知高分子材料的特性，巩固高分子物理课程学习中的基体概念、方法和理论，提高学生的动手能力和实验技能，培养学生的科学态度和工作作风，使学生逐步具备一定的从事科学研究的思维方法和实验能力。了解聚合物结构和性能之间的关系，掌握测定和表征聚合物性质的一些基本方法、手段和操作等。同时利用现代化实验装置，结合最新科研成果的实验，以开阔学生眼界，拓展学生思维，使学生进一步深入掌握聚合物结构与性能的理论知识。要求学生实验前认真仔细阅读实验内容，了解实验的目的要求，并写出预习报告，包括实验的原理和实验技术，实验操作的次序和注意点，数据记录的

3、格式，以及预习中产生的疑难问题等。检查实验装置和试剂是否符合实验要求，并作好实验的各种准备工作，记录当时的实验条件。指导老师应检查学生的预习报告，讲解实验的基本要求、实验目的、基本原理、实验操作方法及注意事项，进行实验前的预习抽查，解答预习中的问题，学生达到预习要求后才能进行实验。同时要求学生仔细观察实验现象，详细记录原始数据，严格控制实验条件。每个实验小组人数控制在1~2人，要求学生整个实验过程中保持严谨求实的科学态度、团结互助的合作精神，积极主动的探求科学规律。实验结束后学生正确处理数据，写出实验报告。实验报告应包括：实验的目的要求、简明原

4、理、实验仪器和实验条件、实验配方、具体操作方法、数据处理、结果讨论、思考题及参考资料等。其中实验结果与讨论是实验报告的重要部分，老师应引导学生通过实验所获得的心得体会，以及对于实验结果和实验现象的分析、归纳和解释，鼓励学生进一步深入进行该实验的设想。对毕业要求及其分指标点支撑情况：（1）毕业要求1，分指标点1.4；（2）毕业要求2，分指标点2.5；（1）毕业要求3，分指标点3.4；（2）毕业要求4，分指标,4.1，4.2；（3）毕业要求6，分指标点6.2；（4）毕业要求9，分解指标9.2；三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并红字方式注明

5、重点难点）第一章膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度（6学时）学生了解聚合物的Tg与比容的关系、与升温速率的关系，区分聚合物的玻璃化转变与聚合物的相变。培养学生的实验动手能力及观察能力。1、膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的理论方法及意义（0.5学时）要点：膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的实验方法玻璃化转变温度概念及在高分子物理中的重要性2、膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的实验操作（5学时）要点：膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的实验操作能力训练实验仪器的搭建调试聚苯乙烯粒料的填充要求试样管液体高度和气泡的控制实验升温速度大

6、小的控制3、实验结果分析（0.5学时）要点：玻璃化温度（Tg）值的影响因素填充介质的热膨胀对测定的影响第二章粘度法测定聚苯乙烯的分子量（6学时）掌握用粘度法测定聚合物分子量的方法，同时了解乌氏粘度计的结构特点，了解测定聚合物粘均分子量的条件和方法。培养学生的实验动手能力及观察能力。1、粘度法测定聚苯乙烯的理论方法及意义（0.5学时）要点：粘度法测定聚苯乙烯的实验方法及理论测试仪器的使用方法及注意事项2、膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的实验操作（5学时）要点：膨胀计法测定聚苯乙烯的玻璃化转变温度的实验操作能力训练实验仪器的搭建调试恒温水槽温

7、度的调整溶液的配制溶液的测定溶剂的测定3、实验结果分析（0.5学时）要点：聚合物特性粘数测定通过粘度计算分子量实验误差产生的原因第三章DSC法测定聚合物纳米复合材料的玻璃化转变、熔融和结晶行为（6学时）通过用差动热分析仪测定聚合物的加热及冷却谱图，掌握用DSC测定聚合物的Tg、Tc、Tm、ΔHf及结晶度的方法。使学生了解热分析法在聚合物研究方面的应用，学会分析聚合物的差热分析图谱。1、用DSC测定玻璃化转变温度、熔点和结晶温度的方法及机理（0.5学时）要点：测定玻璃化转变温度、熔点、结晶温度的实验方法及机理测试仪器的使用方法及注意事项2、用DS

8、C测定玻璃化转变温度、熔点和结晶温度的实验操作（3.5学时）要点：DSC测定玻璃化转变温度、熔点、结晶温度的操作步骤测试样品的制样、称样、装样要求，编