幼儿园大班工作计划_2

《幼儿园大班工作计划_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。幼儿园大班工作计划　　一、班级情况分析　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。　　二、具体目标　　（一）体能（基

2、本动作、运动器械的操作，各类操节）　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。　　（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。　　（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。　　（6）能两人相距2―4抛接大球。　　（7）能精神的做操，做到动作到位。　　（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这

3、项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（二）生活卫生习惯　　（1）能主动饮水，少吃冷饮。　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。　　（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。　　（4）坚　　持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。　　（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。　　（三）学习习惯及自我保护　　（1）能在活动中始终保持

4、正确的看书和写字，画画的姿势。　　（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。　　（3）知道陌生人不可轻信的道理。　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。　　（四）认知　　1、语言　　（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。　　（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，

5、注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。　　（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。　　2、感知与操作　　（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问

6、题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。　　（五）艺术活动　　（1）能进一步学习种类的打击　　乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。　　（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。　　（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。

7、本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（六）德育　　（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。　　（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。　　（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。　　（七）情感个性　　（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。　　（2）引导幼儿

8、使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。　　（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。　　（4）引导幼儿了