遗传分离比专题.doc

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1、遗传专题孟德尔定律之特殊分离比考试大纲解读本考点在大纲中属于二度要求，是遗传学中的重点，难点，也是近年来高考的热点。考查方式既有选择题，又有简答题，题目综合性强，难度大。学生得分率偏低。全国卷近年来考查的特殊分离比多是9：3:3:1的变形，也有一些致死现象出现的分离比，对于由基因连锁造成的特殊分离比则没有考过。所以14年备考应关注基因连锁而形成的分离比的变化。考纲知识梳理一、孟德尔定律适用的范围孟德尔的遗传规律发生在减数分裂过程中，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，使位于同源染色体上的等位基因也随之分离；非同源染色体自由组合，使位于非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合。两者同时发生

2、，互不影响。因此，孟德尔的遗传规律仅适用于真核生物进行有性生殖的过程中细胞核基因的遗传，细菌等原核生物不适用，细胞质遗传也不适用。1、分离定律的适用对象研究一对相对性状的一对等位基因2、自由组合定律的适用对象研究二对或二对以上相对性状的二对或二对以上等位基因要求：符合自由组合定律的n对性状必须位于n对同源染色体上，否则就不符合一般符合自由组合定律的控制n对性状的基因单独每一对都符合分离定律。但n对性状符合分离定律，却不一定符合自由组合定律。（想一想？为什么，能画出图吗？）该特点的应用：判断基因在染色体的位置若控制二种性状的两对基因位于一对同源染色体上，就不符合自由组合定律，若控制二种性状的

3、两对基因位于二对同源染色体上，就符合自由组合定律，二、判断是否符合孟德尔定律的方法（1）符合分离定律F1杂合子自交，后代出现3：1的分离比F1杂合子与隐性纯合子测交，后代出现1：1的分离比F1杂合子的单倍体的有两种，且为1比1，此方法即证明F1杂合子产生两种配子（2）符合自由组合定律F1杂合子自交，后代出现9：3：3：1的分离比F1杂合子与隐性纯合子测交，后代出现1：1：1：1的分离比F1杂合子的单倍体的有四种，且为1：1：1：1，此方法即证明F1杂合子产生四种配子（3）其他一些变式F1杂合子自交，后代出现9：3：3：1变式的分离比，如后代出现9：6：1或者12：3：1等，都可认为符合自由

4、组合定律如果知道控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对染色体上，那么也符合自由组合定律，如通过杂交结果判断确定一对基因位于常染色体，另一对基因位于X染色体上，那么这两对基因符合自由组合定律例.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是(C)A3种；9∶6∶１B4种；9∶3∶3∶1C5种；1∶4∶6∶4∶1D6种

5、；1∶4∶3∶3∶4∶1三自由组合定律中基因的相互作用及典型例题作用类型特点举例加强作用互补作用(球形)AAbbaaBB(球形)×AaBb(扁盘形)A-B-(扁盘)A-bb(球形)aaB-(球形)aabb(长形)9/163/163/161/16南瓜PF1F2只有一种显性基因或无显性基因时表现为某一亲本的性状，两种显性基因同时存在时（纯合或杂合）共同决定新性状。F2表现为9∶7(白花)CCddccDD(白花)×CcDd(紫花)C-D-(紫花)C-dd(白花)ccD-(白花)ccdd(白花)9/163/163/161/16香豌豆PF1F2累加作用两种显性基因同时存在时产生一种新性状，单独存在时

6、表现相同性状，没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为9∶6∶1重叠作用不同对基因对表现型产生相同影响，有两种显性基因时与只有一种显性基因时表现型相同。没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为15∶1(三角形果)EEFFeeff(卵形果)×EeFf(三角形果)E-F-(三角)E-ff(三角)eeF-(三角)eeff(卵形)9/163/163/161/16荠菜PF1F2抑制作用显性上位一种显性基因抑制了另一种显性基因的表现。F2表现为12∶3∶1右例中I基因抑制B基因的表现。I决定白色，B决定黑色，但有I时黑色被抑制白色BBIIbbii褐色×BbIi白色B-I-白色bbI-白色B-ii(黑色

7、bbii褐色9/163/163/161/16狗PF1F2隐性上位一对基因中的隐性基因对另一对基因起抑制作用。F2表现为9∶3∶4右例中c纯合时，抑制了R和r的表现。(黑色)RRCCrrcc(白色)×RrCc(黑色)R-C-(黑色)rrC-(浅黄)R-cc(白色)rrcc（白色)9/163/163/161/16家鼠PF1F2抑制效应显性基因抑制了另一对基因的显性效应，但该基因本身并不决定性状。F2表现为13∶3右例中C决定