《济南的冬天》学案2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《济南的冬天》学案2　　www.5y　　kj.co　　m七年级语文上《济南的冬天》学案　　编写人：司来义　　班级　　　　　　姓名：　　学习目标　　1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。　　学习重难点　　[教学重点]：　　朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。　　[教学难点]：　　借鉴语言大师老舍用

2、心体验美、用笔表现美的技艺。　　方法指导　　自主、合作、探究　　预习准备　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。1.给下列划横线的字注音。　　　　发髻（　　）　　　　镶嵌（　　）　　水藻（　　）　　贮蓄（　　　　）　　　　　　澄清（　　）　　　　绿萍（　　　　）　　　　着落（　　　　

3、）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　薄雪（　　　　）　　　　2.根据语境解释下列词语。　　　　贮蓄：　　　　　　空灵：　　　　　　3.济南冬天的总的特点是什么？　　　　4.课文写了济南冬天的哪些景物?　　　　5.表达了作者怎样的思想感情?　　　6.提出预习中遇到的疑难问题。　　

4、学习环节　　一、导入新课　　“春游芳香地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”这是古时候一个小孩子写的咏四季的诗。一提到冬天，我们会想到呼啸的北风，飘飞的大雪，瑟瑟的秋枝。北风凛冽、天寒地冻、万物萧条、亘古沉寂是冬天的基本特色。那么，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南在冬天又是怎样的胜景呢？让我们一起跟随我国著名作家老舍去欣赏《济南的冬天》，一起去感受那种与众不同的冬天的美----板书：济南的冬天　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

5、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二、整体感知　　活动一：济南之旅----远观济南　　（一）任务一：默读课文，自主解决下面的问题。　　1.用你认为最合适的词语概括济南冬天的气候特点。　　解决办法：教师引导学生阅读课文整理归纳。　　2.概括的说一说济南的山和水各有怎样的特点。　　　　　　（二）任务二：速度1、2段，自主解决下面的问题。：　　3.济南冬天的总的特点是怎样表达出来的？　　　　　

6、　4.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点？　　　　　　三、合作探究　　活动二：济南之旅----近赏济南　　（任务一）：登山临水感受冬之美　　5.精读第3—5段　　A:师：冬天的特色是雪，我们平时对雪的印象是如何的？老舍笔下的雪又是如何的呢？我们共同来分析一下，老舍是从什么角度来发现美、表现美的。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

7、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（朗读并充分调动学生积极性，采用读、品、议相结合的方法来赏析第三节。）　　（1）请同学来朗读这一段。　　（2）请用一个词语来概括“薄雪覆盖下的小山”。参考：秀气。　　（3）作者如何表现这种秀气？请学生找出欣赏的句子读读，或讲自己的认识。　　要点：一髻儿白花，一道银边，带水纹的花衣，山的肌肤，害了羞……以及一些关键的字词。（这一过程中学生或许会质疑，可以穿插在品读中。）　　　　　　（4）从文中的景物描写我们可以感觉出作者对于济南的山水有什么的感情？从哪

8、些语言可以看出来？它们运用了什么修辞方法？　　　　　　　　　　（5）再次齐读第三节。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。