《英语发音突破教程》

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1、四川师范大学和谐教育研究会外语项目部英语发音突破教程四川师范大学和谐教育研究会·以“教育和谐”促“社会和谐”致力于推动丰富多样的教育教学实践·为教育与社会改革提供更多可能性致力于推动高水平原创性学术研究课程开发教材编撰教法创新next六大项目部1中文项目部致力于中文的教学研究尤突出文言文以及对外汉语教学研究2数学项目部致力于数学的教学研究尤突出竞赛数学、趣味数学及计算机课程的教学研究3外语项目部致力于外语的教学研究英语为主，兼顾其它语种4艺体项目部致力于美育与体育的教学研究音乐词曲创作、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、武术、体育5自然科学项目部致力于自然

2、真理的教学研究物理、化学、生物、地理6人文社科项目部致力于人文社会科学的教学研究尤突出哲学、历史学、教育心理学、经济学、管理学next我们欢迎有志者加入我们：【面向本科生、研究生】·热情——持久的热情源于对教育发自内心的真正热爱。·自信——我们需要你有强大的自信以面对来自教育教学的各种挑战。·才华——我们需要你在教育理论、学科研究或具体教学实施中至少有一方面过人的才华。back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部1.口腔后部发声法2.音标表3.字母发音对应表4.音节划分5.音节发音规则6.语音识字7.语调四川师范大学和谐教育研究会外语项目部Mik

3、eandhisdog,Chipper,werewalkinginawoods.Itwaswinterandsnowwasfalling.Suddenly,Mikeslippedandhurthisleg.Hecouldn’twalk.Soonnightcame.Mikewasgettingcolderandcolder.ThenChipperlaydownontopofMike.Thedogkepthimwarm.Thenextday,Mike’sfatherfoundhim.Hehadbeeninthewoodsallnight.IfChipp

4、erhadnotkepthimwarm,Mikewouldhavedied.Hisdoghadsavedhislife.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部后部发声法说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小，而后半部分动作较大发出的声音低沉、粘长、轻爆破是一种细腻式发音next第一节口腔后部发声法四川师范大学和谐教育研究会外语项目部“超慢速”越慢越好语言发音有“慢学快用”的特点超慢速发音把发音的细节全部暴露出来，进而一一学会next四川师范大学和谐教育研究会外语项目部七字要领声型气力音节调back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部声：声音要偏低

5、、粘长，用低嗓音说话。举例：Mikeandhisdog,hipper,werewalkinginawoods.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部型：口型的整体状态是收拢，控制住口腔前部嘴唇和牙齿开合运动不要过大。举例：Itwaswinterandsnowwasfalling.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部气：轻柔用气。面对手掌说英语时要无太重的吹气感。举例:Suddenly,Mikeslippedandhurthisleg.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部力：轻柔用力，轻发辅音，压抑住爆破音，拉长并使元音的发音

6、饱满。即轻“辅”长“元”。举例:Hecouldn’twalk.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部音：发好舌根音。英语很多音是靠舌根运动发出的，说英语时就好像是在用舌根和别人讲话。举例:Soonnightcame.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部节：即节奏，即一组一组地发音，每组音里有一个重音，其他的音都是轻音，这样就减少了发音的工作量。举例:Mikewasgettingcolderandcolder.ThenChipperlaydownontopofMike.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部调：婉转起伏，自然优美

7、，发出有“表情”的英语音。举例:Thedogkepthimwarm.back四川师范大学和谐教育研究会外语项目部第二节音标表/i://ɪ//e//æ//eɪ//jʊ/上舌元音下舌元音/ɑ//ʌ//ə//ɒ//aɪ//əʊ/next四川师范大学和谐教育研究会外语项目部卷舌元音/ɑr//ər//aɪr//ʊr/(同ʊə)混合元音/ɪə//ɪr//er/(同ɪə)(同eə)/ɔr//jur//ʊə//eə//ɔɪ//aʊ//ʊ//u:/next四川师范大学和谐教育研究会外语项目部爆破辅音/p//t//b//f/阻发辅音/s//v//θ//m//ɡ//z

8、//k//d//ð//ŋ//h//j//hw//n/next/w/四川师范大学和谐教育研究会外语项目部前趋辅音混合辅音/ʃ//ʧ//ʒ/