FUN & English

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1、FUN&EnglishGreetings:Howareyoudoing?Howareyougoing?第一个意思是：你怎么样啊？第二个是：你过的好吗？Howareyoudoing?近来怎样？近来好吗？（相当于Howareyou，但是比Howareyou用得多）Howareyougoing?别来无恙？Greetings:常用的打招呼用语还有：What'sup?Whathaveyoubeendoing?Howareyougettingalong?How'sitgoing?Howhaveyoubeen?How'sitbeen?How'severything

2、（going）?How'severythingdoing?Whathaveyoubeenupto?(upto忙于)六级听力1应试听力提高的三个层次：1、听懂原文2、搞清考题之间的类型关系3、判断出是什么考题听力遇到的问题：一、语音问题：连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。二、态度方向：测试：I'mupset.I'moverjoyed.I'mbesidemyselfwithjoy.I'mintheblues.Ifeelhightoday.Ifeeldownrecently.六级听力2三、口语话问题：语气（升降调、重读）例句：Somethin

3、gjusthitthefrontwindow.What?（什么东西呀？你说什么（没听清）？惊奇，生气。）例句：Hewasmyboyfriend.考校园生活：学生：异性（同学关系）、同性（室友关系）口语词汇tape胶带（邮局场景）cassette磁带project作业=assignmentawful糟糕的terrific特棒的awesome特棒的Isee.我明白。Icantellthat.我能看得出。Iunderstandthat.我听说。Ihavegot...我有……haveto=havegotto(gotta)begoingto=begonnawa

4、ntto=wannatellhimI'lltakethisbook.表示买六级听力3Iwon'tbuythat.我不信。buy=believe四、场景问题：1、如何出考题2、如何判断场景（场景线索词）例如：book（校内：Libary；校外：bookstore）textbook,dictionary,magzine,referencebook,bibliographymanager,order--bookstore解题思路：比如：traffic:trafficjamcar:breakdown听力训练的三原则是：有恒，即持之以恒；有序，循序渐进；有

5、量，要有一定数量的听力训练。四个字：3、6、9。什么是3？就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢，一个星期，即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习，至少要听够90篇以上的数量，如果条件许可，还可以在此基础上加大训练量。英语中最最有趣的好玩句子1.Nevertroubletroubletilltroubletroublesyou.麻烦没来找你，就别去自找麻烦。第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。2.Ithinkthatthatthatthatthatstudentwroteontheblackb

6、oardwaswrong.我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。英语中最最有趣的好玩句子3.Iknow.Youknow.Iknowthatyouknow.IknowthatyouknowthatIknow.我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。4.Wemusthangtogether,orwe'llbehangedseparately.我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。这

7、是一句双关语。前面的hangtogether是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。5.Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。这个句子包含了英语中的26个字母。英语中最最有趣的好玩句子6.WasitabarorabatIsaw?我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。7.2Bornot2B,thatisa？这是一种文字简化游戏。它的意思是：Tobeornottobe,thatisaquestion.(生存还是毁灭，那是一个问题。)段津：我先讲

8、讲外国的经验，1996年我在澳大利亚悉尼一家图书馆的新书陈列架上看到了《成功的秘诀》一书，书中有一节谈到了演