怎么做好简历?

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时间:2018-12-02

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1、如何制作简历?YourlifeonaA4paper!尽可能有效地展示自己胜任所应聘岗位的能力,获取面试的机会!简历的目的:选择合适你的展示方式一、选择简历模板二、组织内容框架做到形神兼备!~讲解提纲一、简历填写的重要内容二、简历制作的五个原则三、简历填写重要内容简析四、简历填写应注意的问题从简历开始,脱颖而出!~(一)个人资料:姓名、性别、籍贯、出生年月、政治面貌、联系方式、联系地址、Emial、毕业院校、专业、照片等;(二)求职意向:求职的具体岗位和设想;(三)教育背景:求学的时间和地点,一般从高中写起;(四)实践经历和项目经验:大学生科技立项、多媒体大赛、省新

2、苗人才计划、挑战杯等在校的项目,以及校外实习实践经验;(五)任职情况:团学、社团工作经历;(六)所获荣誉:奖学金、三好学生、优秀团员团干党员、比赛获奖等;(七)证书和能力:如计算机、外语、职业资格证书、文艺体育等;教育背景,壁板学校、时间、地点、系别、学位就够了,需要的话,加上GPA、排名、课程、研究方向等……一、简历填写的重要内容求职信的“七宗罪”1.一封简历走天下2.人生感悟一大篇3.泛泛而论无重点4.人云亦云无特色5.框架模糊内容不实6.排版凌乱篇幅不当7.只有索取没有奉献(一)十秒钟原则(二)清晰原则(三)针对性原则(四)用事实说话原则(五)真实性原则1.

3、一封简历走天下2.人生感悟一大篇3.泛泛而论无重点4.人云亦云无特色5.框架模糊内容不实6.排版凌乱篇幅不当7.只有索取没有奉献vs二、简历制作的五个原则(一)十秒钟原则一般情况下,简历的长度以一张A4纸为限;简历越长,被认真阅读的可能性越小。高级人才在某些时候可以准备2页以上的简历,但是也需要在简历的开头部分有简洁清楚的资历概述,以方便阅读者在较短时间内掌握基本情况,产生进一步仔细阅读的愿望。当你的简历写完以后,权衡一下,是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢?(二)清晰原则清晰的目的就是要便于阅读。就象是制作一份平面广告作品一样,简历排版时需要综合考虑

4、字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。二、简历制作的五个原则(三)针对性原则如果对于不同的行业、不同的公司和不同的职位,您提交的都是同样的简历,那么这样的简历所欠缺的就是针对性。如果A公司要求你具备相关行业经验和良好的销售业绩,您在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在比较突出的位置,这就是针对性;如果B公司要求你具备良好的英语口语能力,您在简历中描述了自己做过业余涉外商务翻译的经历,这就是针对性;著名的PRI(Position-RelevantInformation)原则。企业需要你具备什么的软性素质,在你的简历中应当体现出这些软性素质,并将对

5、方不需要的删除在简历之外。只有当简历高度契合招聘要求时,求职者才可能获得面试机会。不仅仅是简历,在写求职信、跟进信以及感谢信的时候,针对性都是十分重要的原则。二、简历制作的五个原则(四)用事实说话原则“我是个工作严谨而且认真负责的人”,在过去的工作经历中我有着十分出色的工作表现”。在许多人的简历中常常可以看到类似的句子。或许您说的没错,但人事经理们没有理由要相信您的主观表白。所以,简历上应该提供客观的可以证明或者佐证您的资历、能力的事实、数据。比如,“2001年因销售业绩排名第一获得公司嘉奖”,针对学生的,如“因为在某次团学或社团活动中表现出良好的协调组织能力而获

6、得通报表扬或认可”。为了尽可能地客观,简历甚至要尽可能避免使用第一人称--“我”。二、简历制作的五个原则(五)真实性原则不要试图编造工作经历或者业绩,谎言不会让你走得太远。多数的谎言在面试过程中就会被识破,更何况许多大公司(特别是外企)在提供OFFER前会根据简历和相关资料进行背景调查。但是真实性并非就是要把我们的缺点和遗憾和盘托出,适当的隐讳、甚至采用一些文字、排版方便的小技巧还是十分必要的,毕竟我们需要在工作中不断完善自己。二、简历制作的五个原则(一)个人资料:(二)求职意向:(三)教育背景:(四)实践经历和项目经验:(五)任职情况:(六)所获荣誉:(七)证书

7、和能力:三、简历填写重要内容简析(1)姓名:***性别:*籍贯:***民族:汉出生年月:政治面貌:手机号码:Email:专业:毕业院校:浙江工业大学教育科学与技术学院毕业年份:2011年6月通讯地址::杭州市下城区潮王路18号浙江工业大学朝晖校区(2)(一)个人资料:插入照片(二)求职意向求职意向写不写一直是一个很有争议的话题。有人建议不写,认为有求职意向会限定自己的求职范围,而也有人认为求职意向清楚明了,建议在简历上写明。那究竟是写好还是不写好呢?有调查显示,约有40%的雇主希望在简历上看到明确的求职意向。因此建议求职者最好在简历中写明自己的求职意向,至少表明自

8、己想从事哪

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