《感受自然》活动方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《感受自然》活动方案　　一、教材分析：　　六年级语文上册第一单元围绕“感受自然”主题进行教学，教学方法之一又是围绕大自然，感受期间的美。为使主题得以升华，特作本次活动方案。山清水秀，鸟语花香；轻松迎客，寒梅报春。大自然有声有色，有情有意，充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动……大自然的一切都是美妙绝伦，它等待着我们用心灵去倾听，去感受。本组教材就是以感受自然为专题编排教学内容的。让我们跟随课文投入大自然的

2、怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的心声，与大自然互诉心肠、交流感受。　　二、活动目标：　　1.在活动中，要充分感受《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》精神，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。　　2.要体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。　　3.在围绕“感受自然”这一主题进行活动时，既要培养学生热爱自然的情操，又要引导学生体会作者是如何进行观察、如何展开联想和想象的，表达独特的感受，更要品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

3、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.通过“感受自然”的教学，学生对留心大自然，细致观察大自然，情真意切的表述对大自然的热爱和赞美有了新的认知，激发了学生亲近自然、以大自然为友的兴趣。　　三、活动过程　　<一>制定活动计划，按照计划进行活动　　1.温故知新。让学生浏览“感受自然”这一活动主题单元内容。　　2.亲身经历。带领学生到学校附近的紫云山郊游，感受大自容的美：云、山、

4、花草树木、虫、鸟等。　　3.在观察感知中，进行口语交际。学生间互相取长补短，完善对大自容的认识。　　<二>依据活动评价表，完成片段习写　　1.把“感受自然”片段习写出来，完成下列活动评价表。　　________小组活动评价表　　a.组长：__________________________________　　b.组员：________________________________　　c.活动时间：________________________________　　d.活动地点：________________________________　　

5、e.活动内容：________________________________　　f.活动过程：________________________________　　g.展示方法：________________________________　　h.具体分工：___________________________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通

6、过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　I.我习写的片段：　　　　　　　　　　　　<三>活动评价：　　１.你在本次综合实践活动中的收获是什么？说一说，写一写。　　２.自评、互评、教师评多种方式评价。　　３.总结“感受自然”达成共识。　　大自容，有情有义。我们写出的习作片段，道出了同学们的心声，这正是：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

7、力，我们获得了不少经验。　　文如其人也好，言为心声也罢，小学生习作片段还是以“文思看山不喜平”为上乘。除了以紫云山为主要内容的习作片段外，凸显了很多好的习作片段。如兰燕的习作片段《美丽镇沅，伴我成长》，就是用童话般的手法，撷取镇沅“绿海金山”的丰厚底蕴——山、河祖国对苦聪人的关注，情真意切地抒发了作为一名镇沅县人的自豪！而刘佩婷在《镇沅与我的青春成长》的习作片段中，则是以自己丰富的阅读素材为文路，写意性的抒发出自己作为镇沅人的“母女”深情！刘佩婷在自拟的《我是苍蝇国王》中，把常人憎恨的苍蝇富于美好的想象，经历着“办出一所所学校”的艰辛与幸福，极富新意。邱文卓

8、在《暑期趣事》中，对一家人畅游澜沧江的好心情作了生动