《永远新生》教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《永远新生》教案　　www.5y　　kj.co　　m　　Ⅰ.课外古诗背诵　　题破山寺后禅院①　　常建　　清晨入古寺，初日照高林。　　曲径通幽处，禅房花木深。　　山光悦鸟性，潭影空人心②。万籁③此俱寂，但余钟磬④音。　　【注释】①破山寺：即兴福寺，今江苏省常熟市北。②人心：指人的各种欲念。③万籁：泛指各种声响。④钟磬：佛教法器，念经时敲打。　　【赏析】这首诗旨在赞美后禅院之清幽。在清晨进入古寺，初升的太阳照耀着高大的山林，弯曲的小径通向幽深的地方，一座禅房立在花草丛中

2、。山中美好的景色使鸟儿高兴起来，望着潭水中的影子，人的各种欲念顿消。各种声响此时都沉寂了，只听见念经时敲打铜磬之声。这首诗抒发了诗人寄情山水之胸怀，遁世之心愿，在悠扬而洪亮的钟磬佛音中进入湛然空明的境界。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Ⅱ.课前准备　　一、生字识记　　筛:1．筛子。2．把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下

3、去，粗的留在上头。3．比喻经挑选后淘汰。4．使酒热。5．斟（酒）。　　卞:1．急躁。2．姓。　　梵:1．关于古代印度的。2．关于佛教的。　　隅：1．角落。本文取此义。2．靠边沿的地方。　　昉:1．明亮。2．起始。　　糟:1．做酒剩下的渣子。2．用酒或糟腌制食物。3．腐烂，腐朽。4．指事物或情况坏。　　二、词语识记　　洋洋大观：形容事物美好繁多。洋洋，众多、丰富。　　向隅：即“向隅而泣”，面向着墙角哭泣。后多形容孤独、绝望、十分悲伤。　　孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。　　糟粕：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值的东西。　　猎奇：搜寻奇异的事物。　　筛选：

4、通过淘汰的方法挑选。　　三、预习效果反馈　　．“永远新生”是何意？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．写作目的何在？　　3．本文的观点是什么？　　4．中举莫奈、梵高两个典型事例的作用是什么？　　Ⅲ.课堂跟讲　　一、背记知识随堂笔记　　．梵高穷疯，但自信他的画最终会售到五百法郎，　　他得知今天的画价，　　在阴间再次发疯。　　2．历

5、史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是　　反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。　　3．保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势，　　跨越了孤陋寡闻，　　立足于土生土长。　　二、整体把握板书设计　　（一）板书设计　　（二）段落层次　　．第1段：讲艺术珍品都要经过时间的考验和筛选。列举了　　和　　两个典型事例。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

6、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．第2段：论述了艺术传统具有强劲的生命力，是由于反传统使之永远新生；异种的引入是艺术创新的关键所在。此段可分为三层：第一层（1～3句）说　　　　。举杨贵妃的审美观被画家接受了，刘姥姥的审美观，如果长期在大观园熏陶，也会改变　第二层（4、5句）揭示了中国传统具有强劲的生命力，是不断的反传统的结果。第三层（6～8句）指出引入异种是创新的关键，提倡引进外国艺术。　　3．第3段：表达了对　　、　　主编的《世界现代艺术图典》的支持。　　4．第4段：指出能够使中国传统艺术永远新生并不断创新的人是那些既继承了中国艺术传统又

7、积极学习、引入西方艺术精华的人。分两层，第一层　　，第二层论述　　。　　（三）写作特点　　表达方式：以议论为主兼以适当的叙述是本文最突出的特点。　　词语运用：本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默。字句间透出一种睿智。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　中心表达：本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中国艺术传统