《as的用法总结》ppt课件

《《as的用法总结》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、As用法小结as用法归纳as词性多，词义广，用法灵活。现将其用法归纳如下：Ⅰ.as作副词，表示程度，意为“同样地”。在“as…as”,“notas…as”结构中的第一个as是副词，作“和/与…(不)一样”解。e.g①Jackisastallashisfather.②Hedoesn’tspeakEnglishas/sofluentlyasyou.Ⅱ.As作连词，主要引导以下状语从句：1.引导时间状语从句。与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立刻发生。e.g①Heshoutedaloudasheranalong.②Iwasstartledasheopenedthedoo

2、r.③Wegetwiseraswegetolder.2.引导原因状语从句，与because的用法相近。e.g①Asitwasgettingverylate,wesoonturnedback.②Wemuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.3.引导方式状语从句，作“正如，好象，按照”解。主要的句式有asif(asthough);justas;justas…as.e.g①WhenatRome,doasRomansdo.②Wedofarmworkastheoldpeasantteachesus.③Whenapencilispartlyinaglas

3、sofwater,itlooksasifitwerebroken.★④As(itis)inyourcountry,wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.正如(像)你们国家一样，……。4.引导条件状语从句。主要句式有：aslongas/solongas只要e.gAslongasyoustudyhard,youwillmakegreatprogress.5.引导让步状语从句；作“虽然，尽管”解。这时从句常用倒状语序，即把从句中的表语,状语或动词原形放在as之前。e.g①Childassheis,sheknowsalot.★→Thoughsheisachild

4、,sheknowsalot.②Busyasheis,heinsistsonstudying.→Thoughheisbusy,he….③Tryashemight,Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.→Thoughhemighttry,Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.Ⅲ.As作关系代词1.引导限制性定语从句，用在“such…as”,“thesame…as/thesameas”“so/as…as”等结构中，e.gHewishedtobesuchamanasLeiFengwas.Theteachergavethestudentss

5、odifficultaproblem___noonecouldworkout.Heisnotthesameman___heusedtobe.①②2.引导非限制性定语从句，用来指代它前面的整个句子(即先行句)，意思是“这一点”。这个分句可以放在句首，句中，或句末。e.g③Thiselephantislikeasnake,asanybodycansee.④Asiswellknown,oceanscovermorethan70%oftheearth.3.若非限制性定语从句位于句首，句中或句末，则用as来引导。e.gAsweexpected,hecompletedhistaskwithgreatsuc

6、cess.①②ThecompasswasinventedinChina,asweknownow.4.若非限制性定语从句中的谓语动词是besaid,beknown,beexpected,bereported,beannounced等结构时，不论是在句首，句中，句末，都必须as用来引导.e.gAsisknowntous,TaiwanispartofChina.Ⅳ.As作介词1.作“如，像”解。e.g①Theygotunitedasoneman.②Shespokeofmeasherclosedfriend.2.作“充当，作为”解。e.g③Asawriter,hewasfamous.④Englishi

7、sspokenasthefirstlanguagebymostpeopleinAustralia.3.As作为介词，常和以下动词连用。regard…as/beknownas/consider…asuse…as/describe…as/berememberedasworkas/actas/behonoredas/lookonasWeregardthesunasthesourceofmostforms