xx年度省体育局冬训动员大会讲话稿

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年度省体育局冬训动员大会讲话稿　　同志们：　　在全局上下认真学习党的十八届六中全会精神和省十次党代会精神之际，今天我们在这里召开XX年度冬训动员大会。现在距离全国十三运会第一个决赛项目开赛只有206天，距离全运会开幕还有299天，备战工作到了攻坚的关键阶段。因此，今年的冬训能否把握好，直接关系到明年全运会的成败。我今天主要讲三个方面内容，一是XX年度备战工作回顾，二是分析探讨当前面临的形势，三是如何做好今年冬训工作。　　一、XX年度备战工作回顾

2、　　（一）全年取得的成绩团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一年来，在局党组的正确领导下，在全局上下各单位、各部门团结协作下，我们以“全面提升专项能力、全面提升技战术水平、全面提升顽强拼搏的意志品质以及全面提升智慧备战参赛能力”为核心，坚持“三从一大”的科学训练原则，取得了较好的成绩。在第31届里约奥运会上，我省共

3、有14名运动员参赛（含2名联合培养的运动员），是我省参加境外奥运会人数最多的一次，共夺得1枚金牌，1枚银牌，1枚铜牌，5个4-8名，完成了奥运有金的目标。特别是以我省运动员朱婷为主力的中国女排夺得含金量最高的一枚金牌，为我省体育赢得了无上荣光，有力彰显了河南体育精神。在全国最高水平比赛中，我省共获得全运会项目第一名13个，第二名13个，第三名8个，4-8名71个。　　（二）主要工作措施和成效　　一是紧盯任务目标，持续传导压力。“里约奥运会有金、确保全国十三届运动会成绩在中西部的领先位次”，是局党组对全省1亿多人民的庄严承诺，这是硬指标，必须完成。在去

4、年冬训工作会议中，张文深局长代表局党组再次强调“目标不变，任务不减”，并与各训练单位签订了任务目标责任书。一年来，各训练中心班子都能够认真分析研究，结合各单位的实际情况，采取任务分解、层层签订责任书等不同形式进行压力传导。大家站在全局高度正确理解目标任务，勇于担当，群策群力，多方挖潜，按夺金牌的要求去训练，按夺金牌的标准去保障，按夺金牌的模式去比赛。局机关各处室及非训练单位，在后勤保障、经费保障、外访训练比赛保障、器材保障等各个方面给予了大力支持，真正起到了保驾护航的作用。可以说，一年来，全局上下凝神聚力，形成了备战“两运”的强大合力。团结创新，尽现

5、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二是坚持贯彻“三从一大”的训练原则。XX年的训练工作，各个训练单位都能够贯彻“三从一大”的训练原则，坚持从难、从严、从实战出发，按标准把量练够，把基础体能和专项能力练足，把专项技术练精，训练质量普遍提升。很多中心能够充分做好先期规划，精细质量把控，科学调整进度，合理掌握节奏，明确要解决的问题和

6、时限以及达到的效果，把过去“走着瞧”的训练模式转变为“瞧着走”，做到天天有收获，周周有进步，月月有提升，阶段有突破。尤其是自五中心和水上中心，全年的训练公里数较往年的训练量都有大幅的提升，在基础能力方面给予了充分的储备，保证了全年专项能力和专项技术训练的深度融合，赛艇团队去年冬训制订了全年训练里程力争突破1万公里的指标，最后52周实际完成了11721公里，扎实的基础体能扭转了过去上半年表现还不错，下半年吃完老本就玩完的怪现象。实践证明，训练设计科学，训练指标细化，训练过程抓得实的队伍在年度比赛中也都取得较好的成绩。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

7、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三是坚持有效的训练创新。随着科学技术的进步和训练水平的发展，项目的制胜规律也在不断发展变化，相当多的项目在竞赛规程、竞赛办法、竞赛赛制、比赛规则上都有很多改变，要求我们的训练理念和训练方法必须得到更新，坚持用先进的理念引领项目的发展，用国际的标准和眼光打造队伍的实力。本周期我们一直强调要抓好体能训练和体能康复工作，

8、为运动能力提升打下良好的基础。有些中心认识到运动队普遍存在专项体能不足、体能训练薄弱等问题，影响了队伍和重点