xx年度民主生活会班子对照检查材料

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年度民主生活会班子对照检查材料  根据〔XX〕号文件要求,我局党组以认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、全面贯彻落实党的十九大各项决策部署为主题,重点对照新党章和《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神,坚持以突出问题为导向,认真查摆问题,主动认领问题,并从党性层面深刻剖析问题,有针对性地提出了今后的努力方向和整改措施,现对照

2、检查如下:  一、存在的突出问题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面:一是学习“浮在表面”。局党组中心组学习次数虽达标,但质量不高,学习形式也比较单一,基本停留在“一人念、大家听”的低端模式,没有进行思想互动和观点碰撞,对《求是》《红旗》等杂志刊发关于习近平新时代中国特色社会主义

3、思想的深度理论性学习较少,“营养”不丰富、不均衡,如有也是“点到为止”,缺乏科学性、系统性和专业性。二是对学习的感情不浓、兴趣不高。宁德是总书记曾经战斗过的地方,是习近平新思想中国特色社会主义思想的重要萌发地。作为宁德的党员领导干部,必须心怀感激和感恩之情,把习近平新时代中国特色社会主义思想学得更深、悟得更透、落实更彻底。但从具体学习过程看,局党组和班子成员仅把它作为一项必须完成的政治任务,没有激发出潜在的学习兴趣,从思想源头和实践起点对“新思想”的政治意义、历史意义、理论意义和实践意义的认识不立体、理解不深刻。三是学用结合的能力不足。党的十八大以来,特别是习近平

4、总书记所作的十九大报告中,党中央、国务院对新时代质量工作提出了更多要求、更高标准,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的质量思想。作为质量管理部门,局党组也进行了重点学习,但主动思考较少,学习贯彻的深度和广度不足,对如何找准着力点,进一步创新和指导我老秘网市质监提升工作的思路不宽、办法不多,“一招鲜”本领不够硬,表现出对工作“心有余而力不足”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较

5、好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面:一是推动贯彻落实的力度不够大。对上级方针政策和决策部署的理解把握深度不够,在贯彻执行上还不够坚决、不够彻底,存在以部门狭隘“眼光”看待上级政策。如在打击取缔“地条钢”方面,由于压力大、任务重,就仅停留在完成上级下达的目标任务上,没有从全市大局出发,发挥好标准、计量、认证认可、检验检测等质量基础优势,把其他行业领域的去产能工作主动落实、落地。又如,在补交、收缴党费这个突出问题上,局党组的思想认识不到位,没有站在“执行纪律不打折”的角度,觉得我们单位补交的总额较多

6、,没有严格按照缴纳标准进行详细计算。二是执行请示报告制度不严格。对工作中的重大问题、突发事件能够及时请示和报告,但是对民生领域临时出现的情况报告不够主动,没有充分认识到“民生无小事”。如去年第一季度,新闻媒体报道的关于“宁德75个小区、商厦电梯不合格”问题,是在市委、市政府主要领导批示后才进行反馈。在个人重大事项报告方面,有的班子成员认为只明白哪些事项需要报告,但具体要向哪些部门报告、如何走审批程序、由哪个部门备案却不是太清楚,从而导致漏报、错报。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系

7、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (三)对党忠诚老实方面:一是对拥有的政治身份缺乏高度荣誉感。有的领导干部在党员、群众两种“角色”中不断进行切换,在工作之余不愿主动“亮身份”,甘愿做“地下党员”,没能立起旗帜鲜明讲政治的“好样子”。在意识形态领域不敢带头“亮剑”,对敏感问题、倾向性问题缺乏警惕性和鉴别力,奉行“讲越多、错越多”。一些同志能对自己的年龄和生日脱口而出,而被问起自己的党龄和“政治生日”却一脸茫然,忘记了曾经在党旗前庄严宣誓的“初心

8、”;有的同

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