xx高考生物知识点整理二

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX高考生物知识点整理二　　　　60．DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。　　61．子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。　　62．基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。　　63．遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。　　64．遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。　　65．密码子是指信

2、使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。　　66．反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以，反密码子也有61种。　　67．基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。　　68．由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。　　69．生物的遗传是细胞核和细胞质共

3、同作用的结果。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　70．一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子，在一个DNA分子上有许多基因。　　71．生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受

4、到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。　　72．在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。　　73．由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。　　74．在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增加，因此，近亲结婚应该禁止。　　75．具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1进行

5、减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立分配规律。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　76．据统计，我国的男性色盲发病率为7%，而女性发病率仅为0.49%。　　77．一般地说，色盲这种遗传病是由

6、男性通过他的女儿遗传给他的外甥的（交叉遗传）。　　78．我国的婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。　　79．基因突变是生物变异的主要，也是生物进化的重要因素，它可以产生新性状。　　80．基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。　　81．自然界中的多倍体植物，主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。人工形成的多倍体植物是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使有丝分裂前期不能形成纺锤体。　　82．利用单

7、倍体植株培育新品种，可以明显地缩短育种年限。　　83．所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合体，这里要有一个前提条件，那就是这个单倍体必须是针对二倍体而言，即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　84．生命的起源经历了四个化学进化阶段：从无机小分子物质生成

8、有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机高分子物质、从有机高分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。　　85．进化论者认为，现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。　　86．自