xx高考地理知识点汇总(1-3单元)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX高考地理知识点汇总(1-3单元)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址    高中地理基础知识  ——自然地理部分  第一单元地球、地图专题  1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。  2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。  3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。  4.经线的形状和长度:所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等。  5.东

2、西经的判断:沿着自转方向增大的是东经,减小的是西经。  6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。  7.东西半球的划分:20°w往东至160°E为东半球,20°w往西至160°E为西半球。  8.东西方向的判断:劣弧定律  9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了

3、较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。  11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大  12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。  13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。  14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。  第二单元地球运动专题  1、天体的类别:星云

4、、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。  2、天体系统的层次:总星系——银河系——太阳系——地月系  3、大行星按特征分类:类地行星、巨行星、远日行星。  4、月球:月球的正面永远都是向着地球,也有昼夜更替。  无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风,  月球表面有山脉、平原、火山。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。

5、通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。  6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球、色球、日冕。  7、太阳活动--黑子、耀斑,太阳黑子的变化周期11年。  8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴  9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。  ②太阳能是我们日常所用能源。  10.自转方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向  速度:①

6、线速度②角速度  周期:①恒星日②太阳日  意义:①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移  11、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线。  12、晨昏线与经线:晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至  13、时间计算:所求时间=已知时间±区时差+途中时间  14、时区=经度/15°区时差=时区差团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

7、来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  15、世界时:以本初子午线时间为标准时,也称为格林尼治时间,也是零时区的区时。  16、日期分割:零点经线往东至日界线为地球上的“今天”,往西至日界线为“昨天”。  17、日界线:自西向东越过日界线日期减一天,自东向西越过日期加一天。  18、卫星发射基地的区位选择:  自然因素;  人文因素。  ①太原:技术力量强;②酒泉:大陆性气候,晴天多;③西昌纬度低,发射初速度大;④海南文昌:纬度低,发射初速度大;海运便利。  19、公转速度:1月初--近日

8、点—速度快,7月初--远日点—速度慢;  意义:①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成  20、公转与自转形成了黄赤交角:  ①

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