xx年民主生活会个人发言提纲及对照检查材料（乡镇副职）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年民主生活会个人发言提纲及对照检查材料（乡镇副职）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年民主生活会个人发言提纲及对照检查材料（乡镇副职）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

2、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年民主生活会个人发言提纲及对照检查材料（乡镇副职）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年民主生活会个

3、人发言提纲及对照检查材料（乡镇副职）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　按照镇党委统一安排，近期，我深入学习了党的十九大报告以及习近平同志在新一届中央政治局民主生活会上的重要讲话，紧紧围绕六个方面的内容，结合自身思想工作实际，认真开展了对照检查，现将有关情况报告如下，请同志们批评指正。一、存在突出问题和具体表

4、现（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面学习的深度不够。自己能够坚持认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但与中央要求相比，还有一定差距，在学懂、弄通、做实这一伟大理论上，我缺乏全面、系统、连续的学习，对理论的理解停留在表面，缺乏深层次的钻研。（二）在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面存在只落不实现象。在部分决策部署

5、的执行过程中，只满足于开会强调了、研究部署了、下发文件了，没有进一步进行跟踪督查。存在仅落实未落细现象。在脱贫攻坚工作中，虽然认真按照市委统一部署，指导全镇按规定动作完成了各项工作任务，但没有给自己定一个更高的目标要求。（三）在对党忠诚老实等面政治敏锐性不强。对社会上、网络上出现的一些错误言论和消极言论，不能做到正面反击。原则性把握还不到位。存在“好人主义”思想，感觉日常事务多，大家加班加点工作不容易，得过且过就可以了，存在失之于宽、失之于软的现象。（四）在担当负责，攻坚克难等方面存在不敢担当，不愿负责的思想。在面对繁重复杂的工作时，个人会存在

6、有畏难情绪，对出现的问题不能静下心来认真专研，没有及时摆正位置，调整状态，认为自己只是一名副职，不由地就降低了对自己的标准，不愿意去承担更多的责任，存在有多一事不如少一事的思想。　　（五）在纠正“四风”不止步方面调查研究有差距。平时下村走访调研，大多时间跑在路上，更多的是了解分工范围内的工作情况，忽视了对其他工作的深度了解。联系群众有差距。工作多以电话联系通知，真正沉下去、坐下来、深入指导工作的时间不多。就是到了村委会,往往听村干部汇报多，与普通党员和基层群众交流沟通少。（六）在严格执行廉洁自律准则方面责任落实还要加强。“一岗双责”落实还不到位

7、，缺乏针对性和有效性的落实举措，导致落实责任的主动性和自觉性不强。自律意识还要加强。由于工作和生活质量提高了，过“紧日子”思想觉悟较缺乏，对水、电、办公用纸等公共资源的“小浪费”不够重视。二、产生问题的原因分析上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面：（一）党性修养有所放松。在大是大非面前，能够坚决做到保持政治清醒，但打心底还认为“党性”看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系。在实际工作中，没有时刻以合格党员标准严格要求自己，总觉得自己不会去碰“高压线”，结果忽视了一些

8、小节和细节上的自律。（二）理想信念有所弱化。认为受党教育多年，已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足工作所需，思想上存在着“无用感”“满足感”等