xx小升初数学知识点归纳整理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小升初数学知识点归纳整理本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　（六）　　运算的意义　　（一）整数四则运算　　整数加法：　　把两个数合并成一个数的运算叫做加法。　　在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。　　加数+加数=和　　一个加数=和－另一个加数　　2整数减法：　　已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。　　在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做

2、差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。　　加法和减法互为逆运算。　　3整数乘法：　　求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。　　在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。　　在乘法里，0和任何数相乘都得0.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　和任何数相乘都的任何数。　　一个因数×一个因

3、数=积　　一个因数=积÷另一个因数　　4　　整数除法：　　已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。　　在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。　　乘法和除法互为逆运算。　　在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。　　被除数÷除数=商　　除数=被除数÷商　　被除数=商×除数　　（二）小数四则运算　　.小数加法：　　小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。　　2.小数减法：　　小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个

4、加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.小数乘法：　　小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。　　4.小数除法：　　小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个

5、因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。　　5.乘方:　　求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如3×3=32　　（三）分数四则运算　　.分数加法：　　分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。　　2.分数减法：　　分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。　　3.分数乘法：　　分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。　　4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。　　5.分数除法：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

6、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。　　（四）运算定律　　.加法交换律：　　两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。　　2.加法结合律：　　三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+。　　3.乘法

7、交换律：　　两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。　　4.乘法结合律：　　三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即×c=a×。　　5.乘法分配律：　　两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即×c=a×c+b×c。　　6.减法的性质：　　从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

8、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，