xx年全国科技活动周暨第二十八届科普宣传周活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年全国科技活动周暨第二十八届科普宣传周活动方案  各市、县(市、区)党委宣传部、科技局、科协,各省级学会,高校科协,各科普教育基地,各有关单位:  为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话,全面落实“四个全面”战略布局,树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,落实“互联网+”战略,推进实施创新驱动发展战略,促进全民科学素质提升,激发全社会创新活力和潜能。根据科技部、中央宣传部和中国科协《关于举办XX年科技活动周的通知》(x

2、科发政〔XX〕x号)精神,省委宣传部、省科技厅、省科协、中科院南京分院等联合举办XX年全国科技活动周暨xx省第二十八届科普宣传周,现将有关事项安排如下。  一、活动时间  XX年5月14日—21日  二、活动主题  创新引领  共享发展  三、活动内容  XX年全国科技活动周暨xx省第二十八届科普宣传周以“创新引领共享发展”为主题,重点围绕以下几个方面展开:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的

3、成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)大力倡导创新创造创业。围绕创新驱动发展战略,大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义,激发创新创造创业的活力。集中向公众展示介绍一批省内重大科技创新成果,让公众特别是青少年在展示交流中,感受前沿科技魅力,提高科技兴趣,增强民族自豪感。  (二)普及宣传发展理念。围绕我国经济社会发展新常态,大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。  (三)开放优质科技资源。推进重大科学工程、重点实验室等高端科技资源向社会开放;各类科研机构、大学向社会开放成为常态;高新技术企业和科技园区向社会开放,促进高新技术产品的普及应用

4、;各类科普场馆、科普教育基地向社会开放;流动式科普设施重点向苏北及科技类公共服务产品欠缺的地区开展科普服务,满足公众对科技的迫切需求。  (四)大力倡导科学生活方式。深入实施生态文明建设工程,利用大数据、云计算等现代信息技术向公众展示科技给生活方式带来的美好变化,宣传科学生活方式。  全省各地根据活动主题,结合自身实际,在规定时间(或提前)启动,集中展开。  四、重点活动  (一)省主场活动安排团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生

5、会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一是举办大众创业、万众创新新成果和普及与推广成果展览展示;二是举办xx国际STEm教育博览会;三是举办高端科普报告会;四是开展虚拟现实技术体验等青少年系列科普活动;五是地铁“科学号”科普专列运行启动仪式及“科普动视”宣传片在全省地铁、公交移动端投放;六是兵器博物馆现代兵器展览;七是科普剧表演等。  (二)科普信息化建设成果集中展示  展示省科协及全省各地科普信息化建设的新举措、取得的新成效。一是xx省科普信息化“云中心及终端”建设成果展示,以及“xx科普云”科普内容资源展播;二是“科普xx”网

6、络平台建设成果展示;三是《科学会客厅》《科学生活》等科普视频集锦展播。  (三)优秀科普作品评选推介  启动XX年xx省优秀科普作品评选,激发广大科普工作者、爱好者的创作热情,发现优秀创作人才,推介优秀科普作品,引导科普创作和出版方向。在科普周期间集中向社会展示推介历年来获得一、二、三等奖的xx优秀科普作品。  (四)启动第二届xx省科普公益广告大赛  启动由省科协、省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省新闻出版广电局、团省委联合主办的XX年xx省科普公益广告(微电影)大赛。在科普周期间精选XX年第一届xx省科普公益广告大赛优秀作品,整理编排向公众展示,制作精彩片段在电视专栏和动视上

7、播放。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (五)举办高端科普系列报告会  邀请中科院老科学家科普演讲团、国内知名高校、科研院所、xx省专家科普演讲团的专家学者,在科普周期间,针对不同人群,围绕科普周主题和热点问题,在全省各地作巡回科普报告。  

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