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《xx年七下英语unit1 people around us 单元教案（牛津深圳版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年七下英语Unit1Peoplearoundus单元教案（牛津深圳版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit1Peoplearoundus教案 课题:Unit1---Peoplearoundus 课时:第 课时，共4课时 课型:new words 教学目标: .Toknowthemeaningofthenewwordsandthestudentscanusethewordstomakesentences. 2.Totrain
2、thestudents’abilityofcooperation. 教学重点:Thepronunciationandtheusagesofthenewwords:cheerful,hard-working,patient,person,smart,forget,smell,strict,encourage,remain,supportsuccessful,remember. 教学难点:Theusagesofthenewwords:forget,remember,patient,strict,remain,strict. 教学准备:1.Usesomepicturesa
3、ndgamesandPPT. 2.arecorder.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学步骤: Step1warmingup.Freelytalk: whodoyoulikebestaroundyou? showsomepicturesofteacher,father,mother,friend,onthePPTtotal
4、kaboutthem. Step2Newwords. .Readthenewwordsaftertheteacherorthetape. 2.Groupworktorememberthenewwords 3.Helpthestudentswhentheyhavetroubleinreadingthenewwords Step3keywordslearning. .ShowthePPTofthemeaningofthekeywordsforthemtofinishPartA1. 2.LetSsmakemoresentenceswiththenewwords.
5、 Step4Haveacompetition checkthewordsandgivethemmarksforthegroups step5Reading Beforereading:1.AskSstolookatthepicturesandthetitlesofthethreearticlesonpage3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得
6、了不少经验。 2.checktheiranswers. whilereading:1.Readthearticlequickly,andthenfinishPartD1. 2.checktheiranswers. Postreading:1.AskSstofinishPartc1andc2. 2.checktheiranswers. Step6Recitingthearticle .Playthetapeforthemtolistenandrepeat. 2.ShowPPTforthemtoretellthearticle. Exercises Toc
7、onsulatetheusagesofthenewwords step7Summary Givethemapieceofpapertowritethewords. Step8Homework .Dictation 2.correctthemistakes Step9Theblackboarddesign Unit1Peoplearoundus .becheerful快乐 2.aswell 也团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系
