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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮机械振动与机械波复习学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第十四章 机械振动与机械波 .本章主要描述的是机械振动的公式和图象,波的图象,波长,频率,波速关系。 2.高考中以选择题形式考查为主,考查对基础知识的掌握与理解。复习时要真正搞懂振动与波的关系及两个图象的物理意义,明确振动与波的关系,注意其空间和时间上的周期性。 第一课时 简谐振动和图象 【教学要求】
2、 .会用简谐运动的公式和图象描述简谐运动 2.掌握简谐运动各物理量的变化规律 【知识再现】 一.机械振动 .定义:物体(或物体的一部分)在某一中心位置附近所做的往复运动. 2.回复力:使振动物体返回平衡位置的力. ①.回复力是以团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 命名
3、的力,时刻指向 . ②.回复力可能是几个力的合力,可能是某一个力,还可能是某一个力的分力.因而回复力不一定等于物体的合外力. 3.平衡位置:振动过程中回复力为零的位置. 二.简谐运动 .定义:物体在跟 成正比,并且总是指向 的回复力作用下的振动. 2.简谐运动的特征 ①受力特征:回复力满足F= ②运动特征:加速度工能力 3.表达式:x=Asin,其中 表示初相, 表示相位。 4.描述简谐运动的物理. ①位移:由 指向振动质点所在位置的有向线段,它是 量. ②振幅:振动物体离开平衡
4、位置的 ,它是团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 量. ③周期T和频率f:物体完成 所需的时间叫周期,单位时间内完成 的次数叫频率,二者的关系 。 知识点一简谐振动的平衡位置 平衡位置的特点: 平衡位置的回复力为零; 平衡位置不一定是合力为零的位置,如单摆当摆球
5、运动到平衡位置时受力是不平衡; 同一振子在不同振动系统中平衡位置不一定相同:如弹簧振子水平放在光滑静止地面上的平衡位置,弹簧的平衡位置处于原长,在竖直方向的弹簧振子,平衡位置是其弹力等于重力的位置. 【应用1】简谐运动的平衡位置是指() A.速度为零的位置 B.回复力为零的位置 c.加速度为零的位置 D.位移最大的位置 知识点二简谐运动的周期性和对称性 简谐运动的特点团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全
6、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .动力学特点:F=-kx,负号表示回复力方向跟位移方向相反,k表示回复力系数。 2.运动学特征:简谐运动是变加速运动,运动物体的位移、速度、加速度的变化具有周期性和对称性. 位移:振动物体的位移是物体相对平衡位置的位移;它总是由平衡位置指向物体所在位置的有向线段。 注意:区分振动物体的某时刻的位移跟某段时间内的位移,两者“起始点”的意义不同. 速度:简谐运动是变加速运
7、动.物体经平衡位置时速度最大,物体在最大位移处时速度为零,且物体的速度在最大位移处改变方向. 加速度:由力与加速度的瞬时对应关系可知,加速度与回复力的变化步调相同,即物体处在最大位移处时加速度最大,物体处于平衡位里时加速度最小(为零).物体经平衡位里时,加速度方向发生变化. 【应用2】一弹簧振子做简谐运动.周期为T,下列说法正确的有( ) A.若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反,则Δt一定等于T/2的整数倍 B.若t时刻和(t+△t)时刻振子运动位移的大小相等、方向相同,则△t一定
8、等于T的整数倍团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 c.若△t=T/2,则在t时刻和(t-△t)时刻弹簧的长度一定相等
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