xx五年级数学上册第六单元图形的面积教案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级数学上册第六单元图形的面积教案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第六单元（组合图形）教学计划　　【单元教学内容】图形的面积　　【单元教材分析】　　学生在以前的学习中已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生的综合能力。为体现这一思想，本单元安排了两个情境活动：在“组合图形面积”

2、中，重点探索计算组合图形面积的方法；在“探索活动”中，主要学习不规则图形面积的估计与计算。在现实生活中，学生将接触到大量的不规则图形的面积问题，原来这些内容都不安排在教材中，而根据《标准》的要求，让学生掌握估计、计算不规则图形的面积，是培养学生空间观念的一个方面，同时也是提高学生解决实际问题能力的一个方面。为此，教材专门安排了估计、计算不规则图形的面积。通过这些内容，让学生掌握解答组合图形面积的基本能力。　　【教学目标】　　、在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

3、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。　　3、能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。　　【重点难点】正确计算不规则图形的面积　　【教具学具】　　直尺、三角板、方格纸、小黑板。　　【单元课时安排】　　共12课时　　第1课时（总第82课时）　　【教学内容】组合图形的面积　　【教学目标】　　、在自主探索的活动中，理解计

4、算组合图形面积的多种方法。　　2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。　　3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。　　【重点难点】　　、理解计算组合图形面积的多种方法。　　2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

5、。　　【教学准备】及一些基本图形学具（长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形）,发给学生每人一张的课上所用的主题图形。　　【教学过程】　　教学过程　　教学反思　　一、拼图活动　　让学生拿出课前准备好的学具，　　、让学生叙述各种图形的特点。　　2、组织学生用这些基本图形拼出各式各样的图案。　　3、全班交流、讨论拼好的图形是由哪些图形组成的。　　（感受组合图形特点）　　二、自主探索组合图形面积　　、出示计算客厅面积问题：　　小华家新买了住房，计划在客厅铺地板，请你估计他家　　至少要买多大面积的地板，再实际算一算，并与同学交流。　　2、请学生观

6、察此图形，有何特点　　3、学生独立与小组合作交流解决组合图形面积计算　　问题。　　学生可能出现“分割法”和“添补法”　　“分割法”即将上述图形分割成几个基本图形。　　4、讨论“分割法”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A、对于“分割法”需要与学生讨论其合理性，要让　　学生明确：分割的图形越简洁，其解题的

7、方法也将越简单。　　B、要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形　　分割后找不到相关的条件就是失败的。　　5、讨论“添补法”　　A、为什么要补上一块？　　B、补上一块后计算的方法是怎样的？　　（让学生都理解这一算法）　　三、实际应用　　、解决书上76页试一试　　可以采取学生独立解决与合作交流的形式　　四、课堂总结。请学生质疑。　　板书设计：组合图形的面积　　　　第2课时（总第83课时）　　【教学内容】组合图形的面积练习课　　【教学目标】　　、　　能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

8、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而