xx---2018学年度第一学期高二历史备课组教学活动计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX---2018学年度第一学期高二历史备课组教学活动计划　　一、背景分析　　.高二年级共有班级11个，其中理科班9个：物化班3个、物生班5个，　　物地班1个。文科班2个史政班。虽然本届学生整体层次较高，但课改班、　　实验班、平行班之间差异还是很大，不论是学习态度，抑或学习能力。　　任课教师6人，跨头较多：王俊华、袁文松老师各授一个文科班一个理　　科班，并兼任行政领导；范裴裴、李卫民老师主教高一，各兼授高二一个理科班；诸华军老师

2、教授高二两个理科班并兼教高三一个文科班；石磊老师新进教师，教授3个理科班。　　2.近几年来，随着学业水平测试模式的日渐成熟，测试对历史的要求越来越高，测试题目的难度亦不断增加，尤其是对于达A率的控制趋严，有向高考靠拢的趋势。理科班学生学业水平测试要想得A的压力不断增大。　　3.文科班学生在正常的教学之中，如何激发其兴趣，培养其能力，提升其核心素养，较好地完成高二到高三的过度，为高考打下扎实的基础，是我们所要面对并思考的。　　二、工作思路团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

3、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.团结协作，充分发挥本组教师的积极性、主动性和创造性，加强集体备课的针对性和有效性，统一教学的要求、进度等各环节；精讲精练，资源共享。　　2.充分利用历史课堂这个阵地，调动学生学习的兴趣，激发学生自主学习的动力和能力，贯彻学校“少教多学”精神，打造高效课堂，向45钟要效益，大幅提高课堂的教学效率。　　3.积极参加市教研活动，领会最新教学精神；加强和兄弟学

4、校的交流，借鉴其有效教法和优秀经验；加大对教学目标和学测说明的揣摩与研究，把握考试的方向，从而使教学的各环节有的放矢。　　三、学期目标　　文科班完成必修三和选修一第三单元教学；　　理科班完成必修三教学和必修一的一轮学测复习。　　（注：具体实施过程中，根据学校的安排做适当调整）　　四、工作重点　　.文科班注意学生学科核心素养的培养和提升，为高三做准备；　　2.理科班针对学业水平测试，注重B层次学生合格，A层次学生冲A。　　五、教学安排团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同

5、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.教学进度：期中考试前也就是第12周前，文科班完成选修三教学，理科班则完成第五单元教学。其中第11周为复习周，第12周期中考试周。　　期中考试后，第13周评讲试卷，就各班成绩得失研讨分析其中问题，提出相应教学措施。第14-16周，文科班完成选修一第3单元教学，理科班完成必修三教学。第17-20周，文科班完成选修一教学，理科班完成必修一的一轮学测复习。　　（说

6、明：文科班和理科班课时不一，故教学进度不一。按照学校的安排，期中考试前：文科班一周三课时，理科班一周两课时。期中考试后理科班调整为一周三课时。）　　2.备课安排：因文理班学生层次不一，课时不一，故备课亦做区分团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。